东北财经大学管理科学与工程学院如何打造产教融合新高地？
在数字经济蓬勃发展的时代背景下，高等教育正从传统的知识传授模式向能力导向、实践驱动的转型。作为中国财经类高校中的佼佼者，东北财经大学管理科学与工程学院（以下简称“管科院”）凭借其深厚的学科积淀和前瞻性的战略眼光，在产教融合领域不断探索创新，走出了一条具有鲜明特色的高质量发展之路。本文将深入剖析管科院如何通过制度设计、资源整合、平台搭建和人才培养模式革新，构建起“产学研用”一体化的协同育人体系，从而成为区域乃至全国产教融合的新高地。
一、顶层设计：以国家战略为引领，明确产教融合发展方向
管科院始终坚持以国家重大战略需求为导向，将产教融合纳入学院整体发展规划。近年来，学院积极响应《关于深化产教融合的若干意见》《现代产业学院建设指南》等政策文件精神，围绕辽宁省“数字辽宁、智造强省”战略部署，主动对接沈阳、大连等地重点产业集群，如智能制造、现代物流、金融科技等，精准定位专业群与产业链的耦合点。例如，在大数据与人工智能方向上，学院联合本地龙头企业共建“智能决策实验室”，聚焦工业互联网场景下的数据分析与优化问题，形成从理论研究到技术落地的闭环链条。
此外，学院成立了由院长牵头的产教融合专项工作组，统筹协调教学、科研、社会服务三大职能，制定年度产教融合行动计划，并将其纳入绩效考核指标体系，确保资源投入与责任落实到位。这种自上而下的组织保障机制，为产教深度融合提供了坚实的制度支撑。
二、平台建设：构建多层次协同创新载体，打通校企合作壁垒
管科院高度重视平台建设，致力于打造集人才培养、技术研发、成果转化于一体的多功能协同创新平台。目前，学院已建成省级重点实验室1个（辽宁省智能决策与系统优化重点实验室）、校级产业学院2个（智慧供应链产业学院、数字金融与风险管理产业学院），并与超过50家行业头部企业建立了长期稳定的合作关系。
以智慧供应链产业学院为例，该平台由学院与京东物流、顺丰科技共同发起，采用“双导师制”培养模式——每位学生配备一位校内学术导师和一位企业实践导师，课程设置充分融入企业真实项目案例，如“仓储自动化调度优化”、“多式联运路径规划”等，使学生在校期间即可参与实际业务流程设计与优化工作。同时，学院还设立了“企业课题基金”，每年遴选优秀本科生和研究生团队承接企业委托课题，研究成果直接服务于企业运营效率提升，真正实现了“课堂即车间、论文即方案”的转变。
三、课程改革：重构教学内容体系，强化实践能力培养
传统课程体系往往偏重理论讲授，难以满足产业对复合型人才的需求。为此，管科院启动了新一轮课程改革，推动课程内容与产业标准、岗位技能深度对接。一方面，引入企业专家参与课程大纲修订，确保教学内容紧跟行业发展前沿；另一方面，增设“项目驱动式”课程模块，鼓励教师将企业真实问题转化为教学案例，让学生在解决问题中掌握知识、锻炼思维。
比如，《运筹学》课程不再局限于经典算法讲解，而是结合某制造企业的排产难题，引导学生运用线性规划、动态规划等方法进行建模分析，并提交可行性报告供企业参考。这种“做中学、学中做”的教学方式极大提升了学生的工程实践能力和解决复杂问题的能力。据统计，近五年来，管科院毕业生在智能制造、物流管理等相关领域的就业率保持在95%以上，用人单位满意度达98%，远高于全国平均水平。
四、师资队伍：打造“双师型”教师团队，提升教学与服务能力
高水平的师资是产教融合的核心驱动力。管科院积极推行“引育并举”策略，一方面引进具有丰富产业经验的高层次人才，如聘请来自华为、阿里巴巴的技术总监担任兼职教授；另一方面鼓励现有教师赴企业挂职锻炼或参与横向课题研究，全面提升教师的实战能力。
学院特别设立“产业教授工作站”，每年选派3-5名青年教师入驻企业一线，参与产品研发、流程再造等工作，积累实践经验后再反哺课堂教学。与此同时，学院还建立了“教师企业实践档案”，记录每位教师的实践经历与成果，作为职称评审、岗位晋升的重要依据。截至目前，学院已有60%以上的专任教师具备企业项目经验，形成了“懂理论、通实务、善教学”的高素质“双师型”教师队伍。
五、质量保障：建立全过程评价机制，持续优化融合成效
为了确保产教融合的质量与可持续性，管科院构建了涵盖目标设定、过程监控、结果评估三个维度的闭环管理体系。学院定期开展企业调研与校友追踪，收集用人单位对毕业生能力的反馈意见，并据此动态调整培养方案；同时，建立学生实习实训质量评价体系，包括企业导师评分、项目成果展示、自我反思报告等多个维度，实现对学生学习效果的多维刻画。
值得一提的是，学院还开发了“产教融合信息平台”，整合课程资源、企业需求、项目进展、学生表现等数据，实现全流程数字化管理。通过大数据分析，管理者可以及时发现潜在问题并采取干预措施，有效提升了资源配置效率与合作质量。
六、未来展望：迈向更高水平的产教融合生态
面向未来，管科院将继续深化产教融合内涵，拓展合作广度与深度。下一步计划推进“跨学科交叉融合”，探索管理科学与计算机科学、经济学、心理学等学科的交叉融合，培育更多适应未来产业变革的创新型人才。同时，学院拟打造“国际产教联盟”，引入海外优质教育资源与企业伙伴，助力学生走向全球舞台。
总之，东北财经大学管理科学与工程学院通过系统谋划、精准施策、多元协同，在产教融合道路上迈出了坚实步伐，不仅显著提升了人才培养质量和社会服务能力，也为同类院校提供了可复制、可推广的经验范式。这正是其能够持续领跑于国内同类学院的关键所在。
