辽宁工程技术大学工商管理学院作为一所扎根于东北老工业基地、服务区域经济发展的应用型商科院校，近年来在人才培养、学科建设与社会服务等方面持续发力，积极探索一条具有自身特色的高质量发展之路。面对新时代高等教育改革的新要求和产业转型升级带来的新机遇，学院如何破局而立、守正创新，成为社会各界关注的焦点。
一、立足区位优势，构建产教融合新格局
辽宁工程技术大学地处阜新市，这座曾以煤炭资源闻名的城市正经历从“黑色经济”向绿色低碳转型的关键阶段。工商管理学院敏锐把握这一历史契机，主动对接地方主导产业——能源化工、装备制造、现代物流等，将区域产业发展需求深度融入教学体系与科研方向。学院联合本地龙头企业如华能阜新电厂、辽宁曙光汽车集团等共建实践基地，推动校企协同育人机制落地生根。例如，开设“智能制造与企业管理”微专业课程，邀请企业高管担任导师，让学生在真实项目中锤炼解决复杂商业问题的能力。
二、强化师资建设，锻造高水平教学科研团队
人才是第一资源。学院高度重视教师队伍建设，通过“引育并举”策略，不断优化师资结构。一方面引进具有博士学位或海外留学背景的高层次人才，提升学术影响力；另一方面鼓励现有教师赴企业挂职锻炼，增强实践经验。目前，学院拥有一支由教授、副教授及行业专家组成的复合型教师队伍，其中近40%具备企业咨询或管理经验。同时，学院设立“青年教师成长计划”，定期组织教学竞赛、教研沙龙等活动，激发教师创新活力。这种“双师型”导向不仅提升了教学质量，也为学生提供了更贴近实际的课堂体验。
三、深化课程改革，推动数字赋能商科教育升级
面对人工智能、大数据等新技术对传统商科的冲击，学院果断启动新一轮课程体系重构。围绕“智能+管理”主线，新增《商业数据分析》《数字化营销》《区块链与供应链管理》等前沿课程，并将AI工具（如Python基础、Tableau可视化）纳入必修模块，培养学生数据思维与技术素养。此外，学院还探索“线上线下混合式教学”模式，在线开放课程覆盖率达85%，支持学生随时随地学习。这种以学生为中心的教学方式，极大提升了学习自主性和参与度，也使毕业生在就业市场上更具竞争力。
四、聚焦创新创业，培育高素质应用型人才
学院始终把创新创业教育贯穿人才培养全过程，构建“课程—实训—竞赛—孵化”四位一体培养链条。依托省级大学生创新创业训练计划项目平台，每年立项百余项课题，涵盖乡村振兴、智慧物流、绿色金融等多个领域。学院还成立“创业苗圃”空间，配备专业指导老师和种子基金，帮助有志学子将创意转化为产品。近年来，学生团队在全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、“互联网+”大学生创新创业大赛中屡获佳绩，充分展现了学院在培养创新型人才方面的成果。
五、拓展国际视野，搭建多元文化交流桥梁
在全球化背景下，学院积极推动国际化办学进程。与俄罗斯、韩国、马来西亚等地多所高校建立合作关系，开展交换生项目、短期访学和联合研究。2023年，学院首次举办“一带一路”沿线国家工商管理青年论坛，吸引来自10余个国家的学生参与交流。通过国际课堂、海外实习等方式，拓宽学生的全球视野，增强跨文化沟通能力。这些举措不仅提升了学院的国际声誉，也为学生未来走向国际市场打下坚实基础。
六、服务社会担当，彰显高校责任使命
作为地方高校，工商管理学院始终坚持“扎根大地、服务社会”的理念。学院组建乡村振兴服务团，深入辽西北贫困乡村开展调研与帮扶，助力农产品品牌建设和电商运营；联合地方政府开展中小企业管理诊断活动，免费为企业提供战略规划、人力资源优化建议。2024年，学院获批辽宁省高校智库建设项目，围绕“东北振兴与产业升级”主题形成系列研究报告，为政府决策提供智力支持。这体现了学院从“象牙塔”走向“大舞台”的转变，真正实现了知识价值的社会转化。
结语：迈向更高水平发展的新征程
辽宁工程技术大学工商管理学院正站在新的起点上，以问题为导向、以改革为动力、以质量为核心，持续推进内涵式发展。无论是产教融合的深度实践，还是课程体系的数字化重构，亦或是国际化视野的拓展，都展现出学院面向未来、勇担使命的决心。未来，学院将继续深化教育教学改革，努力打造区域领先、全国知名的商科教育品牌，为国家和地方经济社会发展贡献更多智慧与力量。
