陕西工程管理学院如何打造特色鲜明的工程管理人才培养高地？
在新时代高等教育高质量发展的浪潮中，地方高校如何立足区域优势、服务国家战略，成为众多院校思考的核心命题。作为扎根西北、聚焦工程管理领域的专业院校，陕西工程管理学院（以下简称“学院”）正积极探索一条独具特色的办学路径。面对产业转型升级对复合型人才的迫切需求，学院如何整合资源、创新机制，真正将自身打造成西部乃至全国具有影响力的工程管理人才培养高地？这不仅是学院发展的关键问题，也关乎区域经济与社会发展的未来。
一、精准定位：从区域需求出发，锚定发展坐标
陕西工程管理学院自成立以来，始终坚持以服务国家重大战略和区域经济社会发展为己任。学院地处陕西省西安市，毗邻国家级经济技术开发区与高新技术产业聚集区，拥有得天独厚的地理优势和产业资源。近年来，随着“一带一路”倡议、西部大开发新格局以及秦创原创新驱动平台建设的深入推进，陕西对高素质工程管理人才的需求日益增长。
学院深刻认识到，若想在激烈的高等教育竞争中脱颖而出，必须摆脱同质化办学困境，走差异化、特色化发展之路。为此，学院确立了“立足陕西、服务西部、面向全国”的办学定位，聚焦土木工程、交通工程、智慧建造、绿色建筑等重点领域，构建了以工程项目全过程管理为核心的人才培养体系。这一精准定位不仅回应了地方产业升级对复合型人才的迫切需求，也为学院赢得了政策支持与校企合作的广阔空间。
二、课程重构：打通学科壁垒，构建跨域融合新生态
传统工程管理教育往往存在课程设置单一、理论与实践脱节等问题。陕西工程管理学院对此进行了系统性改革，打破“重技术轻管理”的旧模式，推动课程体系向“技术+管理+数字化”深度融合转型。
学院率先在全国同类院校中开设“BIM技术应用”“项目全生命周期管理”“智慧工地与数字孪生”等前沿课程，并引入人工智能、大数据分析等新兴工具，提升学生的数字化素养。同时，建立跨学科教学团队，由土木工程、信息科学、经济学、法学等多个专业教师共同授课，形成“多维协同”的教学模式。例如，在《工程项目投融资》课程中，邀请金融企业高管参与案例研讨；在《工程法规实务》中，组织学生走进法院旁听真实庭审，增强法律意识与实践能力。
更为重要的是，学院推行“模块化+项目制”课程设计，将理论知识拆解为可操作的学习单元，结合真实工程项目进行实战演练。学生在校期间即可参与校企联合课题，如参与西安地铁某站点的施工进度优化方案制定，或协助某大型房企完成装配式建筑的成本控制模型搭建。这种“学中做、做中学”的闭环式学习方式，显著提升了学生的综合能力和就业竞争力。
三、产教融合：共建共享实训平台，实现育人链与产业链无缝对接
产教融合是现代职业教育与高等教育高质量发展的核心驱动力。陕西工程管理学院深知，仅靠课堂讲授无法满足工程管理人才的实际需求，必须构建“企业出题、学校答题、成果落地”的协同育人机制。
学院与中铁建工集团、陕西建工控股集团、华为数字城市解决方案部等数十家龙头企业共建校外实习基地和产业学院，设立“订单班”“卓越工程师班”，实行“双导师制”——每位学生配备一名校内学术导师和一名企业实践导师。通过定期轮岗、顶岗实习、项目攻关等形式，学生深度参与工程建设一线工作，积累宝贵经验。
此外，学院投入专项资金建设省级示范性工程实训中心，配备BIM建模实验室、智能建造沙盘、虚拟仿真系统、造价软件平台等先进设备，模拟真实工程场景。该中心不仅服务于教学，还对外开放承接社会培训和技术咨询，年均服务超万人次，成为区域内工程管理人员继续教育的重要基地。
四、师资升级：引育并举，打造高水平“双师型”队伍
一流的教学质量离不开一流的师资队伍。陕西工程管理学院坚持“引进来”与“走出去”相结合，大力实施“名师工程”和“青年骨干教师培育计划”，打造一支既懂理论又擅实践的“双师型”教师团队。
一方面，学院积极引进具有丰富工程实践经验的高层次人才，如注册一级建造师、造价工程师、BIM专家等，担任专职教师或客座教授，带入行业最新动态与案例资源；另一方面，鼓励现有教师赴企业挂职锻炼，每年选派不少于30%的教师深入施工现场、设计院所、政府主管部门轮训，确保教学内容紧跟行业发展前沿。
同时，学院设立“教学创新奖”和“产学研贡献奖”，激励教师投身教学改革与科研转化。近三年来，学院教师主持国家级教改课题5项、省部级科研项目20余项，发表高水平论文百余篇，多项成果被地方政府采纳用于城市建设决策，真正实现了“教研相长、产教互促”的良性循环。
五、国际视野：拓展合作网络，塑造全球胜任力
在全球化背景下，工程管理人才不仅要熟悉本土规则，还需具备国际视野与跨文化沟通能力。陕西工程管理学院主动融入“一带一路”教育行动，与英国曼彻斯特大学、新加坡南洋理工大学、德国亚琛工业大学等多所海外名校建立合作关系，开展师生互访、联合培养、短期研修等多种形式的国际合作项目。
学院开设“国际工程管理”方向班，引入英美标准体系（如FIDIC合同条款）、国际项目管理认证（PMP）课程模块，培养学生掌握国际通行的工程管理语言与规范。部分优秀学生可获得海外交换机会，参与联合国人居署资助的非洲基建项目调研，拓宽格局、锤炼能力。
值得一提的是，学院还承办“丝绸之路沿线国家工程管理论坛”，每年吸引来自哈萨克斯坦、巴基斯坦、埃及等地的专家学者参会交流，搭建起中外工程管理领域对话平台，进一步提升学院的国际影响力。
六、成效显现：毕业生广受认可，社会声誉持续攀升
经过数年的探索与实践，陕西工程管理学院在人才培养方面取得了显著成效。据最新统计数据显示，学院毕业生初次就业率连续五年保持在95%以上，其中进入世界500强企业、央企国企的比例达60%，平均起薪高于同类院校15%以上。
用人单位普遍反馈：“陕工院毕业生上手快、适应强、责任心强，能在复杂环境中独立解决问题。”许多校友已在中建、中铁、万科、碧桂园等知名企业担任项目经理、成本总监、BIM工程师等关键岗位，成为推动企业数字化转型的中坚力量。
学院的社会影响力也在不断扩大。近年来，先后荣获“全国工程管理类专业教学成果一等奖”、“陕西省本科教学改革重点项目”、“中国建筑学会科普教育基地”等多项荣誉，成为西部地区工程管理类专业的标杆院校。
结语：迈向更高水平的工程管理人才培养高地
陕西工程管理学院的发展实践表明，一所地方高校只要找准定位、勇于创新、深耕细作，完全可以在特定领域形成独特优势，赢得发展空间。当前，学院正围绕“十四五”规划目标，持续推进教育教学改革、深化产教融合、强化国际化布局，致力于建成国内领先、国际知名的工程管理人才培养高地。
未来，学院将继续以服务国家战略为导向，以学生全面发展为中心，不断优化资源配置，提升治理效能，努力为新时代中国工程建设事业输送更多高素质、复合型、创新型人才，书写属于陕西工程管理学院的高质量发展新篇章。
