南京信息工程大学管理工程学院如何打造特色鲜明的高水平人才培养体系？
在新时代高等教育高质量发展的背景下，高校如何立足自身优势、服务国家战略需求、培养高素质应用型人才，成为亟待破解的重要课题。南京信息工程大学管理工程学院作为一所以“智慧+管理”为特色的工科背景强、学科交叉融合度高的学院，近年来持续探索创新人才培养路径，在课程体系重构、产教融合深化、实践平台搭建和国际化视野拓展等方面取得显著成效。本文将从办学定位、教学改革、师资建设、学生发展与社会服务等多个维度，深入剖析南京信息工程大学管理工程学院是如何构建并优化其特色鲜明的人才培养体系，为同类院校提供可借鉴的经验。
一、精准定位：锚定“智慧+管理”复合型人才目标
南京信息工程大学管理工程学院始终坚持“面向科技前沿、服务国家重大需求”的办学方向，依托学校大气科学等优势学科资源，聚焦人工智能、大数据、物联网等新兴技术与管理学深度融合的发展趋势，明确以培养具备数字素养、工程思维与管理能力的复合型人才为核心目标。
学院通过多次调研行业企业需求、校友反馈及毕业生就业质量报告，不断优化专业设置和培养方案。例如，开设“数据科学与管理决策”“智慧供应链管理”等特色课程模块，引导学生掌握Python编程、机器学习基础、ERP系统操作等实用技能，并鼓励跨专业选修计算机、统计学相关课程，形成“管理+技术”的双轮驱动能力结构。
二、教学改革：推动课程内容与教学方式迭代升级
面对数字经济时代对人才能力的新要求，学院持续推进教学模式创新，打破传统“教师讲授—学生听讲”的单向灌输式教学，引入案例教学、项目驱动、翻转课堂等多种形式，提升学生的主动性与参与感。
例如，在《运营管理》课程中，教师结合华为、京东等企业的实际运营案例，组织学生分组进行流程优化设计；在《信息系统分析与设计》课上，则采用真实企业项目作为毕业设计课题，让学生从需求调研到系统开发全程参与，极大增强了实战经验。此外，学院还大力推广在线开放课程（MOOC）建设和混合式教学改革，已建成省级一流本科课程3门，校级精品课程8门，覆盖所有本科专业核心课程。
三、产教融合：构建多元协同育人机制
南京信息工程大学管理工程学院高度重视校企合作，建立了“产学研用”一体化的合作生态。学院与阿里巴巴、苏宁易购、中兴通讯等知名企业共建实习实训基地，每年接纳百余名本科生参与企业真实项目实践；同时邀请企业高管担任校外导师，共同制定培养计划、指导毕业论文与创新创业项目。
值得一提的是，学院与江苏省发改委、南京市人社局等部门合作设立“数字治理与智慧城市研究中心”，围绕城市运行管理、公共政策评估等领域开展联合攻关，既提升了科研服务能力，也为学生提供了参与政府智库项目的机会，拓宽了职业发展路径。
四、实践平台：强化动手能力和创新能力培养
学院注重构建多层次、立体化的实践教学体系，投入专项资金建设了智能物流仿真实验室、大数据可视化中心、创新创业孵化空间等功能性场所。其中，智能物流仿真实验室配备VR设备和AGV小车模拟系统，可支持学生完成仓储规划、路径优化等全流程实验；大数据可视化中心则整合多源数据资源，帮助学生理解数据背后的价值逻辑。
此外，学院积极组织学生参加各类学科竞赛，如全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等，近三年累计获得国家级奖项20余项、省级奖项60余项，获奖数量和质量均位居全校前列。这些成果不仅彰显了学生的综合竞争力，也反哺了课堂教学改革，形成了良性循环。
五、师资队伍：打造结构合理、富有活力的教学团队
高质量的人才培养离不开高水平的师资队伍。管理工程学院现有专任教师近70人，其中博士占比超过65%，教授、副教授比例达45%以上，拥有教育部新世纪优秀人才、江苏省“青蓝工程”骨干教师等一批高层次人才。
学院实施“青年教师成长计划”，通过设立教学名师工作室、组织教学能力培训、开展教学观摩评比等方式，全面提升青年教师的教学水平与科研能力。同时，鼓励教师赴企业挂职锻炼或参与横向课题研究，增强实践经验，实现“双师型”队伍建设目标。
六、国际视野：推进教育对外开放与交流互鉴
在全球化背景下，学院积极推动国际化办学进程，目前已与美国纽约州立大学布法罗分校、英国利物浦约翰摩尔斯大学、新加坡南洋理工大学等多所海外高校建立合作关系，开展交换生项目、暑期研修班以及双学位联合培养计划。
例如，“全球商业领导力暑期项目”每年吸引来自多个国家的学生共同学习，通过跨国小组任务、企业参访等形式，培养学生的跨文化沟通能力和全球视野。这一举措有效提升了学院的国际影响力，也为学生未来深造或就业打开了更广阔的空间。
七、学生发展：关注全过程成长与个性化指导
学院坚持“以学生为中心”的发展理念，设立学业导师制、生涯规划辅导中心和心理健康工作站，针对不同年级学生特点提供差异化支持。大一阶段侧重适应引导与兴趣激发，大二开始根据学生志向推荐参与科研训练或社会实践，大三引导其确定发展方向（考研、就业或出国），大四则重点协助简历撰写、面试技巧提升与求职资源对接。
特别值得一提的是，学院成立了“卓越工程师班”和“未来管理者训练营”，选拔有潜质的学生进入精英培养序列，配备资深导师一对一指导，定制专属成长路径，助力他们成长为行业骨干力量。
八、社会服务：主动融入区域经济发展大局
南京信息工程大学管理工程学院不仅致力于人才培养，还积极承担社会责任，服务地方经济社会发展。学院组建专家团队深入产业园区、中小企业开展数字化转型诊断与咨询服务，为企业提供管理优化建议；定期举办“企业管理论坛”“智能制造研讨会”等活动，搭建政产学研对话平台。
这些举措不仅提升了学院的社会声誉，也让学生在实践中深化了对专业知识的理解，增强了服务意识和社会责任感。
总之，南京信息工程大学管理工程学院通过精准定位、教学改革、产教融合、实践赋能、师资建设、国际拓展、学生关怀与社会服务六大维度的协同发力，逐步构建起一套具有鲜明特色、可持续发展的高水平人才培养体系。这一体系既契合国家战略导向，又满足市场需求变化，真正实现了从“教得好”向“学得优”再到“用得上”的转变。
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