潍坊学院工程管理校区如何打造区域高质量人才培养高地

在新时代高等教育高质量发展的浪潮中，地方高校的办学定位与专业特色日益成为影响其社会影响力和竞争力的关键因素。作为山东省重点建设的应用型本科高校——潍坊学院，其工程管理校区凭借独特的区位优势、扎实的专业基础和持续的改革探索，正逐步从传统教学单位向区域高质量人才培养高地迈进。那么，潍坊学院工程管理校区究竟该如何实现这一目标？本文将从战略定位、专业建设、产教融合、师资优化、校园文化五个维度深入剖析，为同类院校提供可借鉴的经验。

一、明确战略定位：服务区域发展，彰显办学特色

潍坊学院工程管理校区地处潍坊市核心经济圈，毗邻国家级经济技术开发区和多个高新技术产业园区，具备得天独厚的产业资源和就业市场。要实现高质量发展，首要任务是确立清晰的战略定位：即立足潍坊、辐射山东、面向全国，聚焦建筑、交通、能源等领域的工程项目管理人才需求，构建“应用型、复合型、创新型”三位一体的人才培养体系。

具体而言，该校区应主动对接潍坊市“十四五”规划中的重大基础设施项目（如潍日高速扩建、高铁新城开发、城市更新工程等），围绕“智能建造”“绿色施工”“BIM技术应用”等新兴方向设置课程模块，形成具有地域辨识度的专业集群。同时，依托学校与地方政府共建的“潍坊工程管理研究院”，开展产学研协同创新，提升服务地方经济社会发展的能力。

二、深化专业建设：以一流专业为目标，推动内涵式发展

专业是高校人才培养的核心载体。潍坊学院工程管理校区需以省级一流本科专业建设点为基础，持续推进工程管理、土木工程、工程造价等主干专业的升级改造。通过引入国际工程管理标准（如PMBOK、IPMA）和国内最新行业规范（如《建设工程全过程咨询指南》），重构课程体系，强化实践教学比重。

例如，在课程设计上增设“项目全生命周期模拟实训”“智慧工地系统实操”“装配式建筑技术应用”等模块；在教材选用上鼓励教师编写反映新技术、新工艺的地方特色教材；在教学方法上推广案例教学、翻转课堂、小组协作学习等方式，全面提升学生的工程素养与解决复杂问题的能力。

三、强化产教融合：搭建校企合作平台，打通育人最后一公里

产教融合是应用型高校的生命线。潍坊学院工程管理校区应积极探索“政府搭台、企业唱戏、学校跟进”的三方联动机制。目前已与潍坊市住建局、中建八局山东公司、山东路桥集团等多家龙头企业建立战略合作关系，共建实习实训基地、联合实验室及工程师工作站。

更重要的是，推动“订单式培养”模式落地。例如，与本地知名建筑企业签订定向培养协议，学生在校期间即可参与企业真实项目，毕业前完成岗位轮训并获得企业认证证书。这种“入学即入岗、毕业即上岗”的闭环培养路径，极大提升了毕业生就业质量和用人单位满意度。

四、优化师资队伍：引育并举，打造高水平教学科研团队

高质量教育离不开高素质教师队伍。潍坊学院工程管理校区实施“双师型”教师培育计划，鼓励教师考取注册建造师、造价工程师、监理工程师等执业资格证书，并安排赴企业挂职锻炼。近三年来，已有30余名教师完成企业实践，其中8人获评“山东省优秀青年教师”称号。

同时，加大高层次人才引进力度，重点引进具有海外背景或大型央企工作经验的专家教授，组建由高校学者、行业专家、资深项目经理组成的“跨界导师团”。定期举办“工程管理大讲堂”“校友论坛”等活动，促进知识更新与思维碰撞，营造浓厚的学术氛围。

五、营造特色校园文化：涵养工匠精神，培育职业认同感

校园文化是塑造学生价值观的重要软环境。潍坊学院工程管理校区注重将“精益求精、务实担当”的工匠精神融入日常教育全过程。设立“工程伦理与责任”必修课，组织学生参观重大工程现场（如白浪河大桥、潍坊北站），聆听一线工程师讲述奋斗故事，增强职业荣誉感。

此外，打造“工程文化节”品牌活动，每年举办BIM技能大赛、结构设计竞赛、工程沙盘模拟赛等，激发学生学习兴趣与创新能力。通过评选“最美工程人”“匠心之星”等先进典型，树立榜样力量，引导学生树立正确的择业观和发展观。

结语：迈向高质量发展的新征程

潍坊学院工程管理校区正站在新时代高等教育改革的风口之上。通过科学的战略定位、扎实的专业建设、深度的产教融合、优质的师资保障和鲜明的文化引领，该校不仅能够满足区域产业升级对高素质工程管理人才的需求，更将在全国应用型高校中树立标杆形象。未来，随着更多政策支持与资源整合，潍坊学院工程管理校区有望成为集人才培养、技术创新、社会服务于一体的区域性工程管理人才培养高地，为国家新型城镇化建设和建筑业高质量发展贡献智慧与力量。