工程管理安徽建筑大学：如何打造卓越人才培养与行业创新高地
在新时代高质量发展的背景下，工程管理作为连接技术、经济与管理的桥梁学科，正面临前所未有的机遇与挑战。安徽建筑大学作为安徽省内土建类专业特色鲜明的高校，在工程管理领域深耕多年，形成了独具特色的办学理念和实践路径。那么，安徽建筑大学究竟如何通过系统化改革与创新，将工程管理专业打造成区域乃至全国的标杆？本文将从学科建设、人才培养模式、产教融合、科研创新以及社会服务五个维度，深入剖析安徽建筑大学工程管理专业的战略部署与发展成效。
一、以学科建设为核心：夯实基础，强化优势
安徽建筑大学自2003年设立工程管理本科专业以来，始终坚持以“厚基础、强实践、重创新”为指导思想，逐步构建起涵盖本科、硕士研究生教育的完整培养体系。学校依托土木工程、建筑学等传统优势学科，整合资源，形成以工程项目全生命周期管理为主线的课程群，覆盖项目策划、造价控制、进度管理、质量管理、BIM技术应用等多个方向。
近年来，学校大力推进工程管理学科内涵式发展，获批省级重点学科、省级一流本科专业建设点，并成功申报工程管理硕士（MEM）专业学位授权点。通过引进高水平师资、建设省级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学平台，显著提升了学科硬实力。例如，该校工程管理实验室配备有BIM协同设计平台、全过程造价模拟软件、智慧工地实训系统等先进设备，为学生提供沉浸式学习环境。
二、创新人才培养模式：校企协同，能力导向
面对行业对复合型人才的迫切需求，安徽建筑大学积极探索“新工科+新文科”交叉融合的人才培养新模式。学校实施“3+1”校企联合培养计划，即前三年在校学习理论知识，第四年进入企业顶岗实习，实现从课堂到岗位的无缝衔接。目前已与中建八局、安徽建工集团、安徽城建设计院等数十家知名企业建立长期合作关系，共建校外实习基地，共同开发课程模块。
此外，学校还推行“导师制+项目制”双轮驱动机制。每位本科生配备一名专业导师，从入学起就引导其制定个性化成长路径；同时鼓励学生参与教师科研课题或企业真实项目，如参与合肥市某大型保障房项目的成本优化分析、参与某城市地铁站房的BIM深化设计等，极大提升了学生的工程素养与问题解决能力。
三、深化产教融合：构建多元协同育人生态
安徽建筑大学深刻认识到产教融合是提升工程管理专业竞争力的关键。为此，学校牵头组建“安徽省工程管理产教融合联盟”，联合省内高校、行业协会、龙头企业，共同制定人才培养标准、开发课程资源、共建实训平台。联盟每年举办“工程管理论坛”“BIM技能大赛”等活动，促进校企间深度交流与资源共享。
值得一提的是，学校与华为、广联达、鲁班软件等头部科技企业合作，引入数字化转型最新成果，开设《智慧建造与数字项目管理》《大数据在工程决策中的应用》等前沿课程。这些课程不仅拓宽了学生的视野，也使他们在毕业时具备更强的就业竞争力——据不完全统计，近三年该专业毕业生平均就业率保持在98%以上，其中超过60%进入央企、国企或知名民企担任项目经理助理、造价工程师等核心岗位。
四、推动科研创新：服务国家战略与地方发展
安徽建筑大学工程管理团队聚焦国家重大战略需求和安徽经济社会发展实际，围绕绿色建筑、智慧城市、装配式建筑、低碳施工等方向开展原创性研究。近年来承担国家重点研发计划子课题、国家自然科学基金项目及省部级科研项目近50项，发表高水平论文百余篇，获授权发明专利多项。
特别是在“双碳”目标下，学校成立了“建筑碳排放研究中心”，致力于建筑全过程碳足迹核算方法研究与低碳管理模式创新。研究成果已应用于多个省级示范项目，如合肥滨湖新区绿色园区建设、芜湖市海绵城市建设等，有效助力地方政府实现节能减排目标。这不仅体现了高校的社会责任担当，也为工程管理专业注入了新的学术活力。
五、拓展社会服务功能：赋能行业发展与区域振兴
作为区域工程管理人才培养的重要阵地，安徽建筑大学积极发挥智库作用，面向政府、企业提供政策咨询、技术培训与解决方案。例如，学校连续五年承办安徽省住建厅组织的“工程管理人员继续教育培训班”，累计培训超万人次；为阜阳、六安等地市编制城乡建设项目管理规范手册，助力乡村振兴战略落地。
同时，学校主动对接长三角一体化发展战略，与上海同济大学、南京工业大学等高校建立跨区域协作机制，在工程管理人才培养标准互认、课程资源共享等方面取得实质性进展。这种开放合作的姿态，使得安徽建筑大学工程管理专业在省内外影响力持续扩大，成为推动区域建筑业转型升级的重要引擎。
结语：迈向更高水平的工程管理教育
综上所述，安徽建筑大学通过系统性的学科布局、创新的人才培养机制、深度的产教融合实践、前沿的科研探索以及广泛的社会服务网络，正在稳步构建具有中国特色、安徽特点、时代特征的工程管理教育体系。未来，学校将继续坚持“立足安徽、服务全国、面向世界”的办学定位，不断提升工程管理专业的整体水平和社会贡献度，努力打造全国领先的工程管理人才培养高地和科技创新策源地。
