工程造价管理类专业如何培养复合型人才以适应行业变革
在当前建筑行业快速转型与数字化升级的大背景下，工程造价管理类专业正面临前所未有的机遇与挑战。传统单一技能型人才培养模式已难以满足市场对高素质、复合型人才的需求。如何通过课程体系重构、产教融合深化、技术能力提升等路径，打造既懂技术又懂经济、既通晓法规又擅长信息化的新型工程造价人才，成为高校和行业共同关注的核心议题。
一、行业背景：从经验驱动到数据驱动的范式转变
随着BIM（建筑信息模型）、大数据、人工智能等新技术在工程建设领域的广泛应用，工程造价管理正由传统的手工算量、经验估价向智能化、精细化、全过程管控演进。例如，BIM技术可实现项目全生命周期的成本动态模拟与控制，而AI算法则能辅助进行风险预测与成本优化决策。这一趋势要求从业人员不仅具备扎实的专业知识，还需掌握数据分析、软件操作、项目管理等跨学科能力。
同时，国家“双碳”目标推动绿色建筑发展，促使造价管理从单纯成本控制延伸至环境效益评估；PPP（政府和社会资本合作）模式的普及也对造价人员的投融资分析与合同管理能力提出更高要求。因此，工程造价管理类专业必须主动适应这些结构性变化，重新定义人才培养目标。
二、核心问题：传统培养模式的局限性
目前多数高校工程造价管理类专业的教学仍存在以下短板：
- 知识结构单一：课程设置偏重理论计算与定额应用，缺乏对BIM、GIS、智慧工地等新兴技术的教学覆盖；
- 实践环节薄弱：实习基地数量不足、企业参与度低，学生难以接触真实项目场景；
- 跨学科融合不足：与土木工程、财务管理、法律、信息技术等专业协同不够，导致毕业生综合竞争力不强；
- 职业素养培育缺失：沟通协调、团队协作、职业道德等软技能训练未纳入课程体系。
这些问题直接导致部分毕业生进入职场后出现“学非所用”或“上手慢”的现象，难以胜任复杂工程项目中的多角色任务。
三、解决方案：构建“三维一体”的人才培养体系
1. 重构课程体系，强化复合型能力模块
建议将课程分为三大模块：
- 基础理论模块：涵盖工程经济学、建筑工程计量与计价、工程合同管理等核心课程，夯实专业根基；
- 数字赋能模块：增设BIM建模与应用、工程大数据分析、造价软件开发基础等课程，提升数字化素养；
- 跨界拓展模块：引入项目管理、绿色建筑评价、国际工程承包、工程审计等选修课，拓宽视野。
此外，应鼓励开设跨专业微专业（如“造价+财务”、“造价+BIM”），让学生根据兴趣和发展方向自主组合学习内容。
2. 深化产教融合，搭建真实项目实训平台
建立校企共建的“工程造价实训中心”，模拟真实工程项目全过程。例如：
- 与中建、中铁等大型企业合作开发典型项目案例库（含设计变更、签证索赔、结算争议等情境）；
- 邀请企业工程师担任兼职导师，开展“项目制教学”——学生分组完成某小区住宅楼的全过程造价管理任务；
- 组织学生参与企业实际项目的成本核算、招标代理、竣工决算等工作，积累实战经验。
这种“做中学”的模式不仅能增强学生的动手能力，也有助于提前对接就业市场需求。
3. 强化数字素养与创新能力培养
工程造价管理类专业需紧跟技术前沿，重点加强以下方面：
- 掌握主流造价软件：如广联达、鲁班、品茗等，熟悉其与BIM平台的集成应用；
- 学习Python或R语言用于数据处理：能够清洗、分析历史造价数据，辅助决策；
- 理解区块链在工程结算中的应用潜力：探索智能合约在资金支付监管中的创新场景。
同时，鼓励学生参加全国大学生工程造价技能竞赛、BIM大赛等活动，激发创新意识与团队协作精神。
四、典型案例：某高校工程造价专业改革实践
以某省属本科院校为例，该校自2022年起实施“工程造价+X”复合人才培养计划：
- 新增《BIM造价一体化应用》《工程审计实务》《EPC项目成本控制》等特色课程；
- 与当地住建局联合设立“造价咨询虚拟仿真实验室”，学生可通过VR设备沉浸式体验施工现场与造价审核流程；
- 每学期安排不少于4周的企业顶岗实习，并纳入毕业学分体系；
- 近三年毕业生平均起薪较改革前提高约25%，用人单位满意度达92%。
该案例表明，系统性的教学改革确实能显著提升学生的就业竞争力与岗位适配度。
五、未来展望：面向智慧城市与可持续发展的新使命
随着城市更新、新基建、低碳建筑等国家战略推进，工程造价管理类专业将迎来更广阔的发展空间。未来的造价人才不仅要会算账，更要懂生态、善规划、精管理。具体而言：
- 在智慧城市建设中，造价人员将成为“数字孪生体”的成本管理者，负责虚拟城市的资源调度与价值评估；
- 在乡村振兴战略下，需掌握农村小型基建项目的低成本高效建设方法；
- 在“双碳”目标指引下，要具备绿色建材、节能改造等方面的专项成本测算能力。
因此，工程造价管理类专业应持续迭代课程内容，主动融入国家重大战略需求，为行业发展提供坚实的人才支撑。
结语
工程造价管理类专业正处于从传统走向现代的关键转型期。唯有打破学科壁垒、拥抱技术创新、深化产教融合，才能真正培养出符合时代要求的复合型人才。这不仅是教育机构的责任，更是整个行业高质量发展的基石。
