安徽工程大学工程管理专业如何培养复合型人才？
在新时代高质量发展的背景下，工程管理作为连接工程技术与经济管理的桥梁学科，正面临前所未有的机遇与挑战。安徽工程大学依托其深厚的工科底蕴和地方产业优势，积极探索工程管理专业的特色化、差异化发展路径，致力于培养既懂技术又通管理的复合型人才。那么，安徽工程大学工程管理专业究竟如何实现这一目标？本文将从专业定位、课程体系、实践教学、师资力量、校企协同以及未来发展方向六个维度深入剖析，揭示其人才培养的独特模式。
一、精准定位：打造“技术+管理”双轮驱动的人才培养体系
安徽工程大学工程管理专业自设立以来，始终坚持以服务区域经济社会发展为导向，明确“厚基础、强能力、重实践、求创新”的培养理念。该专业立足于安徽省制造业转型升级和长三角一体化发展战略，聚焦智能建造、绿色建筑、项目投融资等新兴领域，构建了以工程项目全过程管理为核心的知识框架。不同于传统工科或纯管理类专业的单一培养模式，安工程工程管理专业强调“技术深度”与“管理广度”的深度融合，旨在培养能够胜任大型工程项目策划、设计、施工、运营全生命周期管理工作的高素质应用型人才。
二、课程体系：模块化设计与前沿融合并重
为实现复合型能力的系统训练，安徽工程大学工程管理专业构建了科学合理的课程体系。该体系分为三大模块：
- 基础理论模块：涵盖高等数学、线性代数、概率统计等数学基础，以及经济学原理、会计学、运筹学等管理类核心课程，夯实学生理论功底。
- 专业技术模块：包括土木工程概论、工程制图与CAD、建筑结构、施工组织设计、BIM技术应用等，强化学生的工程技术素养。
- 综合管理模块：设置项目管理、工程造价、合同管理、风险管理、国际工程管理等课程，并引入大数据分析、人工智能在工程管理中的应用等内容，提升学生解决复杂问题的能力。
特别值得一提的是，学校紧跟行业发展趋势，在高年级阶段开设“智慧工地”“绿色建造与可持续发展”“工程大数据与决策”等前沿选修课，使学生能够及时掌握行业最新动态，增强就业竞争力。
三、实践教学：构建“四阶递进”实践育人体系
安徽工程大学高度重视实践教学环节，形成了“认知实习—课程实验—综合实训—毕业设计”四阶递进的实践教学体系：
- 认知实习：大一暑期安排学生赴本地重点企业（如奇瑞汽车、中建八局安徽公司）参观学习，激发专业兴趣，建立初步行业认知。
- 课程实验：结合《施工组织设计》《工程估价》等课程，利用虚拟仿真实验平台进行案例模拟，提升动手能力和问题分析能力。
- 综合实训：大三集中开展为期6周的“工程项目全流程模拟实训”，学生分组完成从立项到竣工的全过程管理任务，锻炼团队协作与实战能力。
- 毕业设计：鼓励学生围绕实际工程项目撰写论文或方案，部分优秀成果直接转化为企业解决方案，实现产学研无缝对接。
此外，学校还设有“工程管理创新实验室”和“BIM技术中心”，配备先进软硬件设备，为学生提供良好的实践平台。
四、师资力量：专兼结合，打造高水平教学团队
一支结构合理、经验丰富、富有创新精神的师资队伍是高质量人才培养的关键保障。安徽工程大学工程管理专业现有专任教师30余人，其中教授/副教授占比超60%，博士学历教师占45%以上。多数教师具有丰富的工程实践经验，曾参与过重大工程项目的设计与管理工作。
同时，学院积极引进校外专家担任兼职导师，目前已与安徽省建设厅、中国铁建、安徽建工集团等单位建立长期合作关系，聘请多名高级工程师、项目经理担任客座教授，定期举办专题讲座与工作坊，将真实项目经验带入课堂。
五、校企协同：共建共享，深化产教融合
安徽工程大学工程管理专业坚持“走出去、请进来”的开放办学思路，大力推进校企合作：
- 共建实习基地：已与10余家省内龙头企业共建校外实习基地，每年接纳近200名学生进行顶岗实习，确保实践质量。
- 联合开发课程：与企业共同开发《工程项目招投标实务》《装配式建筑施工管理》等课程，内容紧贴行业标准与实际需求。
- 共建研发中心：与合肥工业大学、安徽理工大学联合申报省级工程研究中心，开展“智能建造关键技术研究”，让学生参与科研项目，提升创新能力。
近年来，该专业毕业生就业率稳定在95%以上，其中约70%进入建筑、房地产、交通、能源等行业头部企业，如中建、中铁、万科、碧桂园等，深受用人单位好评。
六、未来发展：拥抱数字化转型，迈向卓越工程管理教育
面对新一轮科技革命和产业变革，安徽工程大学工程管理专业正加快数字化转型步伐。学校计划在未来三年内投入专项资金，建设“数字工程管理教学平台”，整合BIM、GIS、物联网、AI等技术，打造沉浸式教学环境；同时推动专业认证体系建设，力争通过住房和城乡建设部或中国工程教育专业认证（CEEAC），进一步提升专业影响力。
此外，学院还将拓展国际化办学路径，与德国、新加坡等地高校开展交换生项目和双学位合作，拓宽学生全球视野，助力培养具有国际竞争力的工程管理人才。
总之，安徽工程大学工程管理专业通过科学定位、系统设计、多元实践、协同育人等多种手段，正在走出一条具有鲜明地域特色和时代特征的复合型人才培养之路。这不仅为区域经济发展提供了有力支撑，也为全国同类高校提供了可借鉴的经验范式。
