郑州大学工程管理学院如何引领工程管理教育创新与实践？

在新时代高质量发展背景下，工程管理作为连接工程技术与经济管理的桥梁，正面临前所未有的机遇与挑战。郑州大学工程管理学院（以下简称“学院”）作为河南省乃至中部地区工程管理领域的重要人才培养基地，近年来通过系统性改革与资源整合，在教学模式、科研创新、产教融合等方面展现出强劲的发展势头。本文将深入探讨学院如何以国家战略需求为导向，构建“理论+实践+创新”的三维育人体系，推动工程管理教育从传统学科向复合型、智能化方向转型。

一、立足区域发展，打造特色化专业体系

郑州大学工程管理学院紧扣国家“双一流”建设战略和河南省“十四五”规划中关于新型基础设施、绿色低碳、智慧城市等重点发展方向，重构课程体系，强化专业特色。学院现有工程管理、工程造价、房地产开发与管理、项目管理等多个本科专业，其中工程管理专业入选国家级一流本科专业建设点，体现了其在行业内的领先地位。

学院打破传统单一学科壁垒，推动“土木工程+信息技术+经济管理”多学科交叉融合。例如，在智慧建造方向上，开设《BIM技术应用》《建筑信息模型原理》等课程，培养学生掌握数字化设计与施工管理能力；在可持续发展领域，则引入《绿色建筑评估体系》《碳排放管理》等前沿课程，契合国家“双碳”目标。这种模块化、定制化的课程设置，使学生不仅具备扎实的专业基础，还能快速适应行业变革。

二、深化产教融合，构建协同育人机制

学院高度重视产学研协同创新，与中铁建工集团、河南建业集团、中国建筑第八工程局等多家头部企业共建实习实训基地，并设立企业导师制度，实现“校企双导师”联合培养。每年组织学生赴企业一线参与真实项目，如郑州地铁建设项目、郑东新区CBD综合体开发工程等，让学生在实践中理解工程项目全生命周期管理流程。

此外，学院还牵头成立“中原工程管理智库”，联合政府机构、行业协会及高校学者开展政策研究与咨询服务。例如，围绕郑州市城市更新行动，学院团队完成《郑州市老旧小区改造投融资模式研究报告》，为地方政府提供决策参考，真正实现了“把论文写在祖国大地上”。

三、强化科研驱动，提升学术影响力

学院坚持“科研反哺教学”，近年来承担国家重点研发计划子课题、国家自然科学基金重点项目等纵向课题30余项，累计科研经费超亿元。在工程风险管控、智能建造技术、工程项目绩效评价等领域形成标志性成果。例如，由李伟教授领衔的团队研发的“基于大数据的工程项目风险预警系统”，已在多个大型基建项目中推广应用，显著降低事故率。

学院鼓励教师将科研成果转化为教学资源，开设《科研前沿讲座》《案例研讨课》等特色课程，引导学生关注行业痛点问题。同时设立本科生科研训练计划（SRTP），支持学生申报校级及以上科研项目，近五年共有百余名本科生获得省级以上奖项，部分成果发表于SCI/EI期刊。

四、推进国际化办学，拓展全球视野

面对全球化竞争格局，学院积极推动国际交流与合作。目前已与英国曼彻斯特大学、澳大利亚昆士兰大学、新加坡国立大学等海外知名高校建立合作关系，开展联合培养、短期访学、暑期学校等多种形式的国际合作项目。2023年启动“工程管理国际班”，采用全英文授课模式，吸引来自东南亚、非洲等地的留学生，增强多元文化氛围。

学院还积极参与国际标准制定，如参与ISO/TC 59（建筑与土木工程标准化委员会）相关工作，推动中国工程管理经验走向世界。这不仅提升了学院的国际声誉，也为学生未来就业或深造提供了更多选择。

五、注重学生全面发展，构建全过程成长支持体系

学院秉持“以学生为中心”的理念，打造从入学到毕业的全过程成长支持体系。新生入学即配备学业导师，帮助制定个性化学习路径；定期举办“工程管理职业规划大赛”“模拟招投标演练”等活动，提升学生综合素质；设立“卓越工程师奖学金”“创新创业基金”，激励学生勇于探索、敢于突破。

值得一提的是，学院毕业生就业率连续多年保持在98%以上，主要流向央企、国企、大型民企及政府部门，部分优秀毕业生进入清华大学、同济大学等名校攻读研究生，形成了良好的口碑效应。

结语：迈向更高水平的工程管理教育新高地

郑州大学工程管理学院通过持续深化改革、优化资源配置、强化内涵建设，在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得显著成效。未来，学院将继续锚定“中国特色、世界一流”的发展目标，加快数字化转型步伐，深化产教融合机制，努力成为全国工程管理领域具有示范意义的标杆学院，为中国式现代化进程贡献智慧与力量。