湖南科技大学工程管理专业如何培养复合型人才？
在当前国家大力推进新型城镇化、基础设施建设升级和“双碳”目标实现的大背景下，工程管理作为连接工程技术与经济管理的桥梁学科，正迎来前所未有的发展机遇。湖南科技大学（以下简称“湘科大”）依托其深厚的工科底蕴和鲜明的行业特色，在工程管理专业的教学改革与人才培养方面进行了积极探索与实践。那么，湖南科技大学工程管理究竟如何培养具备扎实理论基础、突出实践能力、良好职业素养的复合型人才？本文将从专业定位、课程体系、实践平台、师资力量、校企协同五个维度深入剖析其育人模式。
一、精准定位：立足区域需求，服务国家战略
湖南科技大学工程管理专业始终坚持以服务地方经济社会发展为导向，紧密对接湖南省“三高四新”战略（即高水平创新、高质量发展、高效能治理，打造国家重要先进制造业高地、具有核心竞争力的科技创新高地、内陆地区改革开放高地），以及国家“十四五”规划中对基础设施建设、绿色建筑、智慧建造等领域的迫切需求。专业定位明确为：“培养掌握土木工程、项目管理、工程造价、BIM技术、可持续发展等知识，能在工程建设领域从事项目决策、计划、组织、控制与协调工作的高素质应用型人才。” 这一定位不仅契合了当前建筑业转型升级的方向，也使毕业生就业面广、适应性强。
例如，湘科大工程管理专业近年来增设了《绿色建筑与可持续发展》《智慧工地与BIM技术应用》《工程项目投融资与风险管理》等前沿课程，旨在让学生提前接触行业最新动态，提升解决复杂工程问题的能力。同时，学校还积极引导学生参与湖南省内重大工程项目如长株潭城际铁路、岳阳港扩建工程等，使学生在实践中理解“工程+管理”的深度融合，真正实现“学以致用”。
二、科学构建：模块化课程体系，强化交叉融合
传统工程管理教育常面临“重理论轻实践”“重技术轻管理”的问题。湘科大工程管理专业打破学科壁垒，构建了“基础通识+专业核心+方向拓展+实践创新”四位一体的模块化课程体系：
- 基础通识模块：涵盖高等数学、大学物理、计算机基础、经济学原理等，夯实学生数理逻辑与人文素养。
- 专业核心模块：包括工程制图、工程力学、土木工程施工、工程项目管理、工程估价、工程合同管理、工程经济学等，系统传授工程管理基本理论与方法。
- 方向拓展模块：设置“建筑工程管理”“交通工程管理”“市政工程管理”三个方向，满足不同学生的职业兴趣和发展路径。
- 实践创新模块：包含课程实验、课程设计、实习实训、毕业设计、创新创业项目、学科竞赛等，强化动手能力和创新思维。
值得一提的是，湘科大特别注重跨学科融合，开设了《工程大数据分析》《人工智能在工程管理中的应用》等交叉课程，鼓励学生选修工商管理、环境科学等相关专业课程，培养“懂技术、善管理、会沟通”的复合型人才。这种结构化的课程设计，使得学生既能掌握工程管理的核心技能，又具备跨界整合资源的能力，极大增强了就业竞争力。
三、多元平台：强化实践教学，提升实战能力
实践是工程管理人才培养的生命线。湘科大通过“校内实验室+校外实习基地+真实项目参与”三级实践平台，全面提升学生的工程实践能力和职业素养。
校内实践：拥有省级虚拟仿真实验教学中心——“工程管理虚拟仿真实验教学中心”，配备BIM建模软件（Revit、Navisworks）、项目管理软件（MS Project、Primavera P6）、造价软件（广联达、鲁班）等，可模拟从立项到竣工全过程的工程项目管理流程。此外，还有工程测量实验室、建筑材料实验室、施工技术实训场等，确保学生在校期间就能完成从图纸识读到现场操作的全流程训练。
校外实习：与中铁五局、湖南建工集团、中交二航局、万科地产、碧桂园等数十家知名企业建立长期合作关系，设立固定实习基地。每年安排不少于8周的专业实习，学生可深入施工现场，参与进度控制、成本核算、安全管理等工作，获得宝贵的实战经验。许多学生在实习期间即被企业提前录用，实现了“实习即就业”的良性循环。
真实项目参与：鼓励本科生加入教师科研团队或横向课题组，直接参与政府委托的PPP项目、老旧小区改造、智慧园区建设等实际工程项目。例如，2023年有15名学生参与了湘潭市某片区城市更新项目的可行性研究与成本测算工作，最终成果被地方政府采纳，体现了湘科大学生解决现实问题的能力。
四、名师引领：优化师资队伍，推动教研融合
一支高水平、结构合理的师资队伍是高质量人才培养的关键。湘科大工程管理专业现有专任教师32人，其中教授/副教授占比60%，博士学历占70%，近五年承担国家级、省部级科研项目40余项，发表SCI/EI论文百余篇，获省级教学成果奖3项。
教师团队兼具学术背景与工程实践经验，多数教师拥有注册建造师、造价工程师、监理工程师等执业资格，部分教师曾在大型央企担任项目经理或技术负责人。他们将真实的工程项目案例融入课堂教学，如讲授“深基坑支护方案比选”时，会引入长沙某地铁站基坑事故的复盘分析，让学生深刻理解风险防控的重要性。
同时，学院定期邀请行业专家举办讲座、开设短期课程，如中国建筑学会工程管理分会理事、湖南建投集团副总工程师张明远先生曾来校讲授《新时代工程总承包模式下的管理挑战》，极大拓宽了学生的视野。这种“理论+实践+前沿”的教学模式，有效提升了学生的综合素质与行业认知。
五、产教融合：深化校企协同，促进就业转化
湘科大工程管理专业高度重视产教融合，主动对接产业链上下游企业，探索“订单式培养”“现代学徒制”等新型合作机制，实现人才培养与产业需求无缝对接。
学院与湖南省住建厅、长沙市城乡建设局共建“工程管理人才联合培养基地”，每年举办“工程管理精英论坛”和“企业开放日”，邀请用人单位面对面交流，了解用人标准。近三年来，毕业生就业率稳定在95%以上，其中约60%进入国企、央企和上市公司，平均起薪高于全国同类院校平均水平15%。
更值得关注的是，湘科大工程管理专业与中南大学、湖南大学等高校开展研究生联合培养试点，优秀本科生可通过推荐免试攻读硕士研究生，打通了本硕贯通的人才成长通道。这一举措不仅提升了学术层次，也为学生未来向高层次工程管理者迈进奠定了坚实基础。
结语：迈向卓越的工程管理人才培养之路
综上所述，湖南科技大学工程管理专业通过精准定位、科学课程体系、多元实践平台、优质师资支撑和深度产教融合五大举措，形成了独具特色的复合型人才培养体系。它不仅回应了时代对工程管理人才的新要求，也彰显了地方高校服务区域发展的责任担当。未来，随着数字化转型加速推进，湘科大将继续深化教育教学改革，推动工程管理专业向智能化、绿色化、国际化方向迈进，努力打造中部地区乃至全国有影响力的工程管理人才培养高地。
