潍坊科技学院工程管理专业如何培养复合型人才？实践与创新路径解析
在当前国家大力推进新型城镇化、基础设施升级和“双碳”战略的背景下，工程管理作为连接工程技术与经济管理的桥梁学科，正面临前所未有的发展机遇。作为山东省内较早开设工程管理专业的高校之一，潍坊科技学院凭借其鲜明的应用型办学定位和产教融合特色，在该领域积累了丰富的经验。那么，潍坊科技学院工程管理专业究竟如何构建人才培养体系？它是否真正实现了从“知识传授”到“能力塑造”的转变？本文将深入剖析其课程设置、实践教学、校企合作、师资力量以及学生发展成果，全面解读其培养复合型工程管理人才的独特路径。
一、专业定位：服务区域经济，聚焦应用型人才培养
潍坊科技学院工程管理专业自设立以来，始终围绕“立足潍坊、服务山东、辐射全国”的战略目标，紧密结合地方产业需求，特别是装备制造、现代农业、新能源、城乡建设等领域的实际问题，明确“懂技术、精管理、善沟通”的复合型人才培养目标。学校依托潍坊市作为全国重要制造业基地的优势，积极对接本地企业，如潍柴动力、歌尔股份等头部企业，形成了“行业导向、岗位驱动、能力本位”的专业发展理念。
专业课程体系设计强调“三结合”：理论教学与案例教学相结合、传统课堂与项目式学习相结合、校内实训与校外实习相结合。例如，《工程项目管理》《工程造价》《BIM技术应用》等核心课程不仅讲授基础理论，还引入真实项目的成本控制、进度优化、风险评估等案例，让学生在模拟实践中理解复杂决策过程。这种以问题为导向的教学模式，有效提升了学生的综合分析能力和解决实际问题的能力。
二、实践教学体系：构建“四阶递进”能力培养链
潍坊科技学院工程管理专业建立了“认知—基础—综合—创新”四阶段递进式实践教学体系：
- 认知阶段（大一）：组织学生参观在建工程项目（如潍坊高铁站、智慧园区），开展行业讲座，了解工程全生命周期流程；
- 基础阶段（大二）：通过建筑CAD、工程测量、施工组织设计等实验课强化基本技能；
- 综合阶段（大三）：参与模拟招投标、BIM建模竞赛、工程沙盘演练等综合性实训；
- 创新阶段（大四）：鼓励学生进入企业顶岗实习或参与教师科研课题，完成毕业设计与真题真做项目。
特别值得一提的是，该校建有省级虚拟仿真实验教学中心，配备先进的BIM5D平台、智慧工地系统和工程造价软件，支持学生进行沉浸式工程场景训练。例如，在“高层建筑施工安全管理”模块中，学生可使用VR设备体验高空作业事故模拟，从而深刻理解安全管理体系的重要性。
三、产教融合机制：校企协同育人新模式
潍坊科技学院工程管理专业与30余家优质企业建立长期合作关系，实施“订单班”、“现代学徒制”、“工程师进课堂”等多元合作模式。其中，“潍坊建工集团订单班”已连续举办五年，企业全程参与人才培养方案制定，提供专项奖学金，并派遣资深项目经理担任校外导师，指导学生完成毕业设计。
此外，学校与潍坊市住建局共建“工程管理人才培训基地”，每年为地方政府输送数百名具备执业资格认证潜力的毕业生。这种深度嵌入地方产业链的人才培养机制，极大增强了学生的就业竞争力。据不完全统计，近三年该专业毕业生平均就业率超过98%，对口就业率达85%以上，部分优秀学生入职中国建筑、中铁十四局等央企，迅速成长为项目骨干。
四、师资队伍：双师型结构保障教学质量
高质量的教学离不开高水平的师资团队。目前，工程管理专业专任教师中，具有注册建造师、造价师、监理工程师等执业资格的比例达60%以上，形成一支“既有学术功底又有实战经验”的双师型教师队伍。同时，聘请来自企业的高级工程师担任兼职教授，每学期开设不少于10次专题讲座，分享一线实践经验。
教研方面，近年来该专业教师主持省部级教改课题5项，出版教材8部，获省级教学成果奖2项。团队成员积极参与社会服务，如承担潍坊市老旧小区改造项目可行性研究、参与某高速公路PPP项目融资方案设计等，这些真实项目的研究成果反哺课堂教学，使课程内容始终保持前沿性和实用性。
五、学生发展与成果：从课堂走向职场的跃迁
潍坊科技学院工程管理专业高度重视学生综合素质提升，设有“工程管理创新实验室”、“BIM工作室”、“创业孵化空间”等多个学生自主实践平台。学生在全国大学生工程管理大赛、全国高校BIM毕业设计大赛、挑战杯创新创业大赛中屡获佳绩，累计获得国家级奖项15项、省级奖项40余项。
一位2023届毕业生李明（化名）表示：“在校期间我参加了‘智慧城市交通管理系统’的BIM建模项目，毕业后顺利入职华为数字能源公司，现在负责光伏电站项目的前期策划与成本核算。这得益于学校提供的全过程项目训练。” 这类案例充分说明，潍坊科技学院工程管理专业正在实现从“被动接受知识”向“主动创造价值”的跨越。
六、未来展望：智能化转型与国际化视野并重
面向未来，潍坊科技学院工程管理专业将进一步深化数字化改革，计划引入AI辅助决策工具、大数据分析平台，推动教学内容向智能建造、绿色建筑方向延伸。同时，拓展国际合作渠道，与德国、新加坡等地高校开展交换生项目，引入国际通行的工程管理标准（如PMI、RICS），帮助学生构建全球视野。
总之，潍坊科技学院工程管理专业通过精准定位、系统设计、协同育人、持续迭代，走出了一条具有地方特色、行业适应性强、可持续发展的应用型人才培养之路。它不仅是高等教育服务于区域经济社会发展的典范，也为同类院校提供了可复制、可推广的经验范式。
