工程管理概论 史玉芳：如何构建高效工程项目管理体系？
在当今快速发展的建筑与基础设施建设领域，工程项目日益复杂化、国际化和数字化。面对资源约束、时间压力、技术革新以及多方利益协调等挑战，一个科学、系统且可落地的工程管理体系变得至关重要。作为国内工程管理领域的资深学者与实践者，史玉芳教授长期致力于工程管理理论研究与教学创新，其著作《工程管理概论》已成为高校教材与行业培训的重要参考。那么，史玉芳是如何定义并推动工程管理核心理念的？她提出的体系框架又如何指导实际项目运作？本文将从理论溯源、核心内容、实践路径与未来趋势四个维度深入解析，为从业者提供一套融合学术深度与实战价值的解决方案。
一、史玉芳眼中的工程管理本质：从“经验驱动”到“系统思维”
史玉芳认为，传统工程管理往往依赖项目经理的经验判断，缺乏统一的方法论支撑，导致项目执行中出现目标偏离、成本失控、进度滞后等问题。她强调：“真正的工程管理不是简单的任务分配，而是对人、财、物、时、信息五大要素的整合优化。” 这一观点深刻体现了现代工程管理由“经验主义”向“系统科学”的转变。
在《工程管理概论》中，史玉芳首次系统提出“三维一体”模型——即知识维度（专业知识）、能力维度（项目执行能力）与价值观维度（责任伦理）。她指出，只有当这三者协同作用，才能实现项目的高质量交付与可持续发展。例如，在某大型高铁项目建设中，团队不仅关注施工进度与质量控制，还通过建立跨部门协作机制与绿色施工标准，实现了环境友好型建造，这正是史玉芳所倡导的价值观落地的具体体现。
二、《工程管理概论》的核心内容：构建四维知识体系
史玉芳在书中构建了完整的工程管理知识体系，分为四大模块：
- 项目前期策划与决策：包括可行性研究、风险评估、投资回报分析等，确保项目立项科学合理；
- 全过程计划与控制：涵盖进度、成本、质量、安全四大目标的动态管控，引入BIM技术和信息化平台提升透明度；
- 组织与团队管理：强调项目经理领导力培养、跨文化沟通技巧及多元团队激励机制；
- 可持续发展与社会责任：鼓励采用低碳材料、节能工艺，并融入社区参与机制，打造负责任的企业形象。
特别值得一提的是，史玉芳将“敏捷管理”理念引入传统工程项目，主张根据项目阶段灵活调整资源配置，避免僵化的WBS（工作分解结构）带来的效率损耗。她在多个案例中验证了这一方法的有效性，如某城市轨道交通项目因及时响应设计变更需求，节省工期约15%，同时减少返工成本30%。
三、史玉芳的实践路径：从课堂走向工地的闭环创新
不同于纯理论派学者，史玉芳始终坚持“产学研用一体化”原则。她带领团队在全国范围内开展数十个示范项目调研，与中铁建、中建集团、万科地产等企业合作开发课程案例库，形成了“理论输入—模拟演练—现场验证—反馈迭代”的闭环流程。
例如，在一次针对装配式建筑项目的实训中，学生需模拟从招标到竣工全过程管理，期间使用Project软件进行甘特图排期，利用Excel搭建成本核算模型，并结合实地考察了解构件工厂生产流程。这种沉浸式学习极大提升了学生的综合素养，也使企业高管评价该课程为“最贴近真实战场的教学模式”。
此外，史玉芳积极推动工程管理教育国际化。她曾赴新加坡国立大学、英国剑桥大学交流访问，引进ISO 19650国际标准（建筑信息模型管理规范），并在国内率先开设双语授课课程，助力中国工程师走向全球市场。
四、面向未来的工程管理：智能化、绿色化与韧性化
面对碳达峰碳中和目标与数字技术浪潮，史玉芳指出，工程管理必须向三个方向演进：
- 智能化转型：利用AI算法预测工期延误风险、无人机巡检施工现场、智能设备自动记录数据，实现精细化管理；
- 绿色化升级：推广零能耗建筑、再生材料应用、水资源循环系统，构建低碳供应链；
- 韧性化提升：增强项目应对极端天气、疫情冲击、供应链中断的能力，如在疫情期间通过远程审批与虚拟协同办公保障项目不停工。
她特别提醒：“未来的工程管理者不仅是技术专家，更是战略思考者和社会责任担当者。” 在她的指导下，一批青年学者正围绕智慧工地、碳足迹追踪、ESG绩效评估等前沿课题展开研究，为中国工程管理迈向世界一流奠定基础。
结语：史玉芳的启示——让工程更有温度
回顾史玉芳的职业生涯，她始终秉持“以人为本、科技赋能、价值导向”的初心。无论是编写教材、授课育人，还是参与重大工程评审，她都致力于让工程管理不再只是冷冰冰的数据与流程，而是一个充满人文关怀与社会意义的过程。
正如她在一次演讲中所说：“我们建造的不只是高楼大厦，更是城市的灵魂与人民的福祉。” 这句话也成为无数工程人的精神坐标。对于希望提升管理水平的从业者而言，理解并践行史玉芳的理念，将是迈向卓越的第一步。
