湖南工程学院管理学院如何打造产教融合新高地？
在新时代高等教育改革浪潮中，湖南工程学院管理学院凭借其深厚的行业背景、鲜明的办学特色和持续的创新实践，正逐步成为湖南省乃至全国高校中产教融合的典范。面对“双一流”建设与新工科、新文科协同发展的时代命题，该学院如何将企业需求深度嵌入人才培养全过程？又如何通过机制创新实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接？本文将从战略定位、课程体系重构、师资队伍建设、实践平台搭建及评价机制优化五个维度，系统解析湖南工程学院管理学院的产教融合之路。
一、战略先行：明确产教融合的发展方向
湖南工程学院管理学院始终坚持以服务区域经济社会发展为导向，主动对接湖南省“三高四新”战略和长株潭城市群一体化进程，将产教融合纳入学院发展的核心战略。学院党委多次召开专题会议，制定《产教融合三年行动计划（2024–2026）》，明确提出“政产学研用”五位一体协同育人模式，推动专业设置与产业需求精准匹配、教学内容与岗位技能无缝对接。
具体而言，学院设立了“产教融合办公室”，由分管副院长牵头，联合教务处、就业指导中心及地方产业园区建立常态化沟通机制。每年组织不少于两次的企业调研活动，深入了解制造、物流、信息技术等重点行业的用人标准与技术发展趋势，形成年度《产业人才需求白皮书》，为专业动态调整提供数据支撑。
二、课程重构：构建模块化、项目化的教学体系
传统管理类课程往往偏重理论讲授，难以满足企业对复合型、应用型人才的需求。为此，湖南工程学院管理学院率先在全国高校中推行“模块化+项目制”课程改革，打破学科壁垒，强化跨专业整合能力。
以工商管理专业为例，学院将原有课程拆分为“基础模块”、“专项能力模块”和“综合实战模块”。其中，“专项能力模块”包括供应链管理、数字化营销、项目管理等六个方向，每个方向均配套真实企业案例库和实训项目；“综合实战模块”则要求学生在大三下学期参与为期12周的企业实习，并完成一个完整的商业策划案，由企业导师与校内教师共同评审打分。
此外，学院还引入“微证书”制度，鼓励学生在校期间考取PMP（项目管理专业人士）、CMA（注册管理会计师）等行业认证，提升就业竞争力。据统计，近五年毕业生平均持证率达78%，远高于全国同类院校平均水平。
三、师资共建：打造“双师型”教学团队
高水平师资是产教融合的关键保障。湖南工程学院管理学院实施“百名企业家进课堂”计划，每年邀请不少于50位来自三一重工、蓝思科技、湖南广电等企业的高管担任兼职教授或客座讲师，直接参与课堂教学、毕业设计指导及创新创业孵化工作。
同时，学院设立“教师企业挂职基金”，支持青年教师赴企业一线轮岗锻炼，累计已有36人次赴企业挂职半年以上，带回真实业务场景并转化为教学案例。例如，张老师在长沙比亚迪总部挂职期间开发的《新能源汽车供应链风险管理》课程，已成为学院最受欢迎的专业选修课之一。
更值得一提的是，学院建立了“双导师制”——每位学生配备一名校内学术导师和一名企业实践导师，形成“学业指导+职业规划”的双重支持体系。这种模式不仅提升了学生的实践能力和职业素养，也增强了校企之间的信任纽带。
四、平台赋能：搭建多层次实践育人基地
产教融合不能停留在纸面协议，必须有坚实的物理载体和运行机制。湖南工程学院管理学院已建成涵盖“校内实训中心—校外实习基地—产业学院”三级联动的实践育人平台。
校内方面，投资300万元建成智慧管理实验中心，配备ERP沙盘模拟系统、大数据分析平台、虚拟仿真实验室等功能模块，可支持会计、人力资源、市场营销等多个专业的沉浸式教学。校外方面，与湘潭高新区、长沙经开区等合作共建15个标准化实习基地，覆盖智能制造、跨境电商、数字金融等领域，年均接收实习生超600人。
最具突破性的举措是与湖南湘江新区管委会共建“现代服务业产教融合学院”，这是湖南省首批省级产教融合型试点单位之一。该学院实行“招生即招工、毕业即上岗”的订单培养机制，企业全程参与人才培养方案制定、课程开发与质量评价，目前已为企业输送定制化人才230余人，就业满意度达95%以上。
五、机制创新：建立科学有效的评价与激励体系
要让产教融合真正落地见效，离不开科学合理的评价机制。湖南工程学院管理学院首创“三方评价”制度：由学生评教、企业反馈、第三方机构评估构成闭环，每学期末对合作企业进行服务质量评分，结果作为是否继续合作的重要依据。
同时，学院设立“产教融合贡献奖”，每年评选出在课程共建、实习指导、成果转化等方面表现突出的教师和企业代表，给予奖金奖励与职称晋升优先推荐。此举极大激发了师生参与热情，形成了良性循环。
值得一提的是，学院还将产教融合成果纳入教师年度考核指标体系，占总权重的20%，促使教师主动关注行业发展动态，不断提升教学内容的前沿性与实用性。
结语：从“单点突破”走向“系统集成”
湖南工程学院管理学院的产教融合实践表明，唯有将顶层设计、课程改革、师资建设、平台支撑与机制保障有机结合，才能走出一条可持续、高质量的发展路径。未来，学院将继续深化与头部企业的战略合作，探索人工智能、绿色低碳等新兴领域的交叉融合，力争打造中部地区产教融合示范标杆，为新时代高素质管理人才培养贡献“湖工样本”。
