工程管理辽大如何培养高素质项目人才？揭秘辽宁大学的实践路径
在新时代高质量发展的背景下，工程管理作为连接技术与经济的关键桥梁，正面临前所未有的机遇与挑战。作为东北地区高等教育的重要力量，辽宁大学（简称“辽大”）依托其深厚的工科积淀和跨学科优势，近年来在工程管理人才培养方面走出了一条独具特色的道路。那么，工程管理辽大究竟如何做到既契合国家战略需求，又满足企业对复合型人才的期待？本文将从课程体系、师资建设、实践平台、校企协同以及国际视野五个维度，深入剖析辽宁大学工程管理专业的创新做法与显著成效。
一、课程体系：融合多学科，构建“专业+管理”双核驱动
传统工程教育往往偏重技术技能，而现代工程管理则要求学生具备系统思维、成本控制、风险评估和团队协作等综合能力。辽大工程管理专业打破了单一工科或纯管理类课程的局限，构建了“基础理论+核心模块+拓展方向”的三层课程结构。
首先，在基础阶段，开设《工程经济学》《运筹学》《项目管理导论》等通识课程，夯实学生数学建模与决策分析能力；其次，在核心模块中设置《建设工程管理》《工程造价与招投标》《BIM技术应用》《合同法律实务》等专业课，强化工程全过程管理知识；最后，通过《绿色建筑与可持续发展》《智慧建造与数字孪生》《国际工程项目管理》等选修课，引导学生关注前沿趋势与社会责任。
值得一提的是，辽大还引入“微专业”概念，允许学生根据兴趣自由组合模块，如“城市基础设施项目管理”“新能源工程项目管理”等特色方向，真正实现因材施教，提升个性化培养质量。
二、师资队伍：引育并举，打造“双师型”教学团队
优秀的教师是高质量教育的核心保障。辽大工程管理专业坚持“引进来”与“走出去”相结合的人才战略。一方面，积极引进具有海外博士学位或知名企业背景的高层次人才，例如曾任职于中国中铁、华润置地的高级工程师担任兼职教授；另一方面，鼓励本校教师参与企业挂职锻炼，近两年已有8名教师赴沈阳地铁、大连湾海底隧道等重大项目现场实习，积累一线经验。
此外，学院设立“名师工作室”，由国家级教学名师牵头组建教学研究小组，定期开展集体备课、案例研讨与教学竞赛，持续优化教学方法。目前，该专业拥有省级教学名师3人、博士生导师5人，90%以上教师具有工程实践经验，形成一支理论扎实、实战能力强的“双师型”队伍。
三、实践平台：从实验室到工地，打通最后一公里
工程管理的本质在于解决实际问题。辽大高度重视实践育人环节，建立了“校内实训+校外实习+竞赛激励”三位一体的实践教学体系。
在校内，建有省级重点实验室——“智能建造与工程管理实验中心”，配备BIM虚拟仿真实验平台、项目进度模拟软件、VR沉浸式施工现场体验设备，让学生能够在安全可控环境中进行复杂项目的全流程演练。例如，在《施工组织设计》课程中，学生可通过虚拟现实技术预演大型桥梁施工过程，提前识别潜在风险点。
在校外，与中铁九局、万科集团、辽宁省建筑设计研究院等20余家单位共建实习基地，每年安排不少于4周的集中实习。特别值得一提的是，“暑期工地课堂”项目，让大三学生深入一线参与实际项目，撰写《现场观察报告》，由企业导师与校内教师联合评分，极大提升了学生的责任感与职业认同感。
四、校企协同：共建课程、共研课题、共育人才
产学研深度融合是工程管理专业发展的必由之路。辽大与多家龙头企业签署战略合作协议，推动“订单式培养”模式落地。
以“辽大—中铁九局联合培养计划”为例，双方共同制定培养方案，企业在入学前即明确岗位需求（如项目经理助理、成本控制专员），学生在校期间接受针对性培训，并在大四进入企业轮岗实习，毕业后直接入职。此类合作已覆盖60%以上的应届毕业生，就业率稳定在95%以上。
同时，学院鼓励教师带领学生参与横向课题研发。近三年来，师生团队承接地方住建部门委托的《老旧小区改造项目管理优化研究》《装配式建筑标准化流程设计》等课题，不仅为企业提供智力支持，也使学生在真实项目中锻炼了调研、沟通与创新能力。
五、国际视野：接轨全球标准，培育未来领导者
随着“一带一路”倡议深入推进，中国工程企业加速走向世界。辽大敏锐捕捉这一趋势，主动对接国际认证体系，提升学生的全球竞争力。
学院与英国皇家特许测量师学会（RICS）、美国项目管理协会（PMI）建立合作关系，开设“国际项目管理证书班”，学生可考取PMP（项目管理专业人士）资格认证。此外，通过交换生项目、短期游学等方式，每年选派30余名优秀本科生赴新加坡国立大学、德国慕尼黑工业大学等高校学习，拓宽国际视野。
值得一提的是，辽大还举办“亚洲工程管理青年论坛”，邀请来自日本、韩国、越南等地的高校师生交流经验，增强跨文化理解力。这些举措有效提升了毕业生在跨国公司中的适应能力和竞争优势。
结语：工程管理辽大为何能脱颖而出？
辽宁大学工程管理专业之所以能在众多高校中脱颖而出，关键在于其精准把握时代脉搏，始终坚持以学生为中心、以能力为导向、以产业为牵引的办学理念。它不是简单复制传统模式，而是勇于探索、敢于创新，在课程改革、师资建设、实践深化、产教融合与国际化等方面形成了可复制、可推广的经验体系。
对于正在寻求工程管理专业升级路径的院校而言，辽大的实践表明：只有将人才培养深度嵌入社会需求，才能真正实现从“教得好”向“用得上”的转变。未来，随着数字化转型和绿色低碳进程加快，辽大将继续深化工程管理内涵，为中国乃至全球工程建设事业输送更多兼具技术硬实力与人文软实力的新一代管理者。
