浙江财经大学工程管理专业如何培养复合型人才？
在当前经济高质量发展与数字化转型加速的背景下，工程管理作为连接工程技术与经济管理的交叉学科，正日益成为国家基础设施建设、城市更新、绿色低碳项目实施等领域不可或缺的核心力量。浙江财经大学依托其深厚的财经底蕴和工程实践基础，构建了独具特色的工程管理专业教育体系，致力于培养既懂技术又通经济、能创新善管理的复合型高级人才。本文将从专业定位、课程设置、实践平台、师资力量、校企协同及未来发展趋势等维度，深入解析浙江财经大学工程管理专业的育人路径。
一、专业定位：融合财经优势，突出应用导向
浙江财经大学工程管理专业自设立以来，始终坚持以“厚基础、宽口径、强实践、重创新”为培养理念，聚焦“工程+经济+管理”的多维融合，形成了鲜明的专业特色。区别于传统工科院校偏重技术技能的培养模式，浙财大工程管理专业更强调财务分析能力、成本控制意识、风险评估能力和项目全生命周期管理思维的塑造，契合建筑行业从粗放式增长向精细化运营转型的需求。
学校将该专业纳入“新工科+新文科”交叉融合改革试点，通过与会计学院、金融学院、信息学院等跨学科资源联动，构建起“工程技术+财务管理+信息技术”三位一体的知识结构体系，使学生不仅掌握BIM建模、项目进度控制等硬技能，更能运用价值工程方法进行投资决策分析，理解PPP模式下的政府与社会资本合作机制，具备应对复杂工程项目中不确定性因素的能力。
二、课程体系：模块化设计，强化实战能力
浙江财经大学工程管理专业采用“核心+方向+拓展”三级课程架构：
- 核心模块：包括《工程项目管理》《工程经济学》《工程造价管理》《建设工程合同管理》《建筑信息模型（BIM）技术》等基础课程，夯实理论根基；
- 方向模块：设置“智能建造”“绿色建筑”“投融资管理”三个方向选修课组，满足个性化发展需求；
- 拓展模块：引入《Python在工程数据分析中的应用》《项目风险管理》《国际工程承包实务》等前沿课程，提升学生跨领域适应力。
值得一提的是，学校率先在省内高校中开设“工程财务案例教学”课程，邀请企业高管担任主讲教师，以真实项目为蓝本开展模拟投标、预算编制、审计验收等实训环节，极大增强了学生的岗位胜任力。此外，专业还开设《工程伦理与可持续发展》必修课，引导学生树立负责任的工程价值观。
三、实践平台：多元协同，打造“真场景”育人环境
浙江财经大学高度重视实践教学体系建设，目前已建成三大类实践平台：
- 校内实验室：拥有省级虚拟仿真实验教学中心，配备BIM综合实训平台、工程造价沙盘系统、施工组织模拟软件等，支持学生完成从方案设计到成本测算的全流程训练；
- 校外实习基地：与浙江省建筑设计研究院、中国电建集团华东勘测设计院、绿城集团、万科集团等50余家知名企业共建实习基地，每年安排不少于6周的集中实习，覆盖规划设计、招投标、施工管理、全过程咨询等多个岗位；
- 创新创业平台：依托大学生工程管理协会、青年创客空间，鼓励学生参与全国大学生工程管理大赛、互联网+创新创业大赛等活动，近三年累计获得国家级奖项18项，省级以上奖项47项。
特别值得关注的是，学校推行“双导师制”——每位学生配备一名校内学术导师和一名企业实践导师，共同指导毕业设计与职业规划，实现学业与就业无缝对接。
四、师资队伍：产学研结合，名师引领成长
浙江财经大学工程管理专业拥有一支结构合理、经验丰富的教学团队，现有专任教师32人，其中教授/副教授占比60%，具有博士学位者占75%，90%以上教师拥有注册造价工程师、一级建造师等执业资格证书。
团队成员中不乏来自行业一线的专家型教师，如李明教授曾任某央企项目经理，擅长大型基建项目的投融资与风险管理；张琳副教授长期从事绿色建筑评价标准研究，主持多项省部级科研课题。他们将大量真实项目经验融入课堂教学，让学生在校期间就能接触到最新的行业动态和技术趋势。
同时，学院定期邀请国内外知名学者、企业家来校讲座或短期授课，如清华大学土木水利学院教授王伟、新加坡国立大学工程管理系主任陈志远博士曾多次访问并分享国际化工程管理理念，拓宽了学生的全球视野。
五、校企协同：产教融合，推动教育链与产业链对接
浙江财经大学工程管理专业积极探索产教融合新模式，与地方政府、行业协会、龙头企业联合成立“工程管理产业学院”，围绕智慧城市建设、城乡融合发展、低碳园区开发等重点领域开展订单式人才培养。
例如，与杭州城投集团合作开设“城投班”，定制化培养市政工程管理人员；与浙江交投集团共建“交通基础设施投融资研究中心”，共同研发适用于高速公路PPP项目的绩效评价模型。此类合作不仅提升了毕业生就业质量（近五年就业率稳定在98%以上），也反哺教学内容迭代升级。
此外，学院积极组织师生赴海外交流学习，已与美国南加州大学、英国伦敦大学学院、澳大利亚昆士兰大学等建立交换生机制，推动国际化办学水平不断提升。
六、未来展望：拥抱数字变革，培育新时代工程管理者
面对人工智能、大数据、物联网等新兴技术对传统工程管理模式的深刻重塑，浙江财经大学工程管理专业正加快转型升级步伐：
- 推进“数字孪生+工程管理”课程改革，培养学生利用数字技术优化资源配置的能力；
- 筹建“工程管理大数据实验室”，整合项目数据、市场数据、政策数据，助力精准决策；
- 探索“碳中和背景下的工程项目绿色评估体系”，服务国家“双碳”战略目标。
未来，浙江财经大学将继续深化产教融合、科教融汇、内外融通的育人机制，力争将工程管理专业打造成为长三角地区乃至全国有影响力的高水平应用型本科专业，为中国式现代化进程输送更多高素质工程管理人才。
