南昌工程学院管理学如何融合工程特色与实践教学提升人才培养质量
在新时代高等教育高质量发展的背景下，高校管理学教育正面临从传统理论灌输向能力导向、产教融合转型的关键阶段。作为一所以工科见长的院校，南昌工程学院依托其深厚的水利工程、土木工程等学科优势，积极探索管理学教育的差异化路径，逐步形成了“工程+管理”双轮驱动的人才培养模式。本文将围绕南昌工程学院管理学的发展现状、课程体系改革、实践教学创新、校企协同育人机制以及未来发展方向展开深入探讨，旨在为同类高校提供可借鉴的经验。
一、南昌工程学院管理学的发展背景与定位
南昌工程学院始建于1958年，是一所具有鲜明行业特色的全日制本科高校。学校以服务国家水利水电事业和区域经济社会发展为核心使命，近年来持续推动学科交叉融合，尤其是在管理学领域，主动对接国家“新工科”建设战略，提出“立足工程、面向应用、强化实践”的专业发展理念。
该校管理学专业（如工商管理、工程管理、项目管理等）不仅注重基础理论教学，更强调将管理知识嵌入到具体工程项目中，培养学生解决复杂工程问题的能力。例如，在工程管理专业中引入BIM技术、智慧工地管理、绿色施工组织等前沿内容，使学生能够理解并运用现代管理工具应对实际工程挑战。
二、课程体系重构：从单一讲授到多维赋能
传统的管理学课程往往偏重于理论框架构建，忽视了与工程技术的结合。南昌工程学院通过系统性课程改革，打破文理壁垒，构建起“通识课+专业核心课+工程融合模块+实践拓展课”的四层课程结构。
首先，在通识教育层面，开设《工程伦理》《科技政策与法规》《数据思维与决策》等跨学科课程，帮助学生建立全局视野；其次，专业核心课涵盖财务管理、人力资源管理、运营管理等内容，并通过案例教学法增强课堂互动性；第三，工程融合模块是该学院的亮点，如《工程项目管理实务》《施工组织与进度控制》《EPC总承包模式解析》等课程，均由具有丰富实践经验的教师或企业专家授课；最后，实践拓展课包括模拟沙盘实训、企业参访、毕业设计项目化等环节，确保学生“学以致用”。
值得一提的是，学校还鼓励学生参与科研课题和社会服务项目，如协助地方政府编制产业园区发展规划、参与乡村振兴项目中的资源调度优化方案等，真正实现“把论文写在祖国大地上”。
三、实践教学创新：打造“真场景+真任务”的育人生态
南昌工程学院高度重视实践教学环节，将其视为管理学教育的核心支柱之一。学校建立了多个省级实验教学示范中心和虚拟仿真实验平台，如“工程管理综合实训平台”“智慧建造与项目管理实验室”，实现了从课堂到工地的无缝衔接。
例如，在《工程项目管理》课程中，学生需完成一个完整的项目策划书撰写，并在导师指导下进行可行性分析、风险评估与成本预算。随后，学校组织学生前往江西赣江新区、南昌红谷滩新区等地的在建项目现场实地考察，与项目经理面对面交流，了解真实项目运作流程。这种“课堂+工地+研讨”的三维学习模式极大提升了学生的动手能力和职业素养。
此外，学校还推行“项目制学习”（Project-Based Learning, PBL），每学期设置若干个真实企业命题，由学生团队组队攻关，最终成果直接提交给合作单位评审。这种方式不仅锻炼了学生的团队协作与沟通能力，也增强了他们对市场需求的理解。
四、校企协同育人机制：共建共享共育共赢
南昌工程学院积极推动产学研深度融合，与中铁建工集团、中交二航局、江西省水利投资集团、华为数字能源等多个行业龙头企业建立战略合作关系，共同开发课程、共建实习基地、联合培养人才。
以“订单式培养”为例，学校与某大型建筑企业签订协议，定向招收一定数量的学生进入“工程管理精英班”，企业提供部分学费资助，并派遣资深工程师担任校外导师，全程指导学生的学习与实习过程。毕业生优先录用，形成闭环式的人才供应链。
同时，学校设立“产业教授岗”，聘请企业高管定期来校讲座、带教毕业设计，让学生近距离接触行业动态。据统计，近三年来，该校管理类专业毕业生就业率保持在96%以上，其中约40%进入央企、国企及知名民企，岗位匹配度显著高于全国平均水平。
五、数字化转型赋能管理学教学变革
随着人工智能、大数据、物联网等新技术快速发展，南昌工程学院敏锐捕捉趋势，在管理学教学中引入数字技术手段，推动教学方式智能化升级。
比如，利用AI辅助教学系统自动批改作业、生成个性化学习报告；通过VR/AR技术复现施工现场场景，让学生沉浸式体验安全管理、进度控制等关键节点；开发基于微信小程序的“微课+随堂测验”系统，提高学生参与度和反馈效率。
更重要的是，学校正在筹建“数字管理实验室”，聚焦智慧城市治理、绿色低碳园区运营、新能源项目投融资等领域，开展跨学科研究与教学实践，培养具备数字素养的新时代管理人才。
六、未来展望：打造具有地域影响力的一流管理学科
面对“十四五”期间高等教育结构性调整和产业升级需求，南昌工程学院将继续深化管理学教育改革，重点推进以下方向：
- 强化工程属性：进一步挖掘水利工程、交通基建、城乡规划等行业背景下的管理痛点，开发更具针对性的专业方向；
- 深化产教融合：扩大校企合作覆盖面，探索共建产业学院、混合所有制二级学院等新模式；
- 提升国际化水平：引进海外优质教育资源，推动中外合作办学项目落地，助力学生走向全球舞台；
- 加强师资队伍建设：实施“双师型”教师培育计划，鼓励教师赴企业挂职锻炼，提升实战经验；
- 完善评价机制：建立以能力为导向的多元评价体系，重视过程性考核与成果产出，而非单一考试分数。
可以预见，南昌工程学院管理学将在“工程+管理”深度融合的基础上，走出一条具有地方特色、行业支撑、社会认可的高质量发展之路，成为中部地区乃至全国工程管理人才培养的重要高地。
