成都理工大学工程技术学院管理系如何打造特色人才培养模式？

在高等教育快速发展的今天，高校管理类专业正面临前所未有的挑战与机遇。作为四川省重点建设的应用型本科院校——成都理工大学工程技术学院管理系，如何立足区域经济、对接产业需求、创新教学体系，成为推动高质量人才培养的关键课题。本文将从专业定位、课程改革、产教融合、师资建设与学生发展五个维度深入剖析该系近年来的探索实践，并提出未来优化路径，为同类院校提供可借鉴的经验。

一、精准定位：服务地方经济，构建差异化发展路径

成都理工大学工程技术学院管理系始终坚持“面向市场、服务地方、突出应用”的办学理念。依托学校在资源环境、能源工程领域的深厚积淀，管理系主动融入成渝地区双城经济圈建设战略，聚焦绿色低碳、智能制造、数字治理等新兴领域，形成了以“工程+管理”复合型人才培养为核心特色的办学方向。

例如，该系开设了“智慧供应链管理”“项目投融资与风险管理”“企业数字化转型管理”等特色课程模块，既满足了川内装备制造、新材料、电子信息等行业对高素质管理人才的需求，又避免了同质化竞争。通过定期开展行业调研和毕业生跟踪调查，管理系持续优化专业设置，确保人才培养与区域产业同频共振。

二、课程重构：打破传统壁垒，强化能力导向

传统的管理类课程往往偏重理论讲授，缺乏实操性。为此，管理系率先推行“项目驱动+案例教学+模拟实训”三位一体的教学模式。以《运营管理》课程为例，教师团队联合本地企业设计真实项目任务，如某新能源汽车零部件企业的生产流程优化方案制定，学生分组完成需求分析、流程建模、成本测算与改进报告撰写全过程。

此外，该系还开发了多门跨学科微专业课程，如“Python在管理数据分析中的应用”“AI赋能人力资源管理”，有效提升学生的数字素养和技术工具使用能力。课程评价机制也由单一期末考试转变为过程性评价（40%）+项目成果展示（30%）+企业导师反馈（30%），真正实现以能力产出为导向。

三、产教融合：共建平台，实现资源共享与价值共创

成都理工大学工程技术学院管理系高度重视校企协同育人机制建设。目前已与中石化西南油气分公司、四川长虹集团、京东物流西南总部等20余家知名企业建立长期合作关系，共建校外实习基地15个、产业学院2个（含“智慧供应链产业学院”、“数字营销创新中心”）。

这些平台不仅为学生提供真实的岗位体验机会，还促使企业深度参与人才培养全过程。比如，在“智慧供应链产业学院”中，企业工程师每周进校授课，带学生参与实际订单调度系统的设计与调试；同时，学院教师也会赴企业挂职锻炼，带回一线问题用于教学研究，形成双向赋能闭环。

四、师资优化：引育并举，打造高水平教学科研团队

高质量的人才培养离不开高水平的师资队伍。管理系实施“双师型”教师培养计划，鼓励青年教师攻读博士学位或参加企业实践锻炼，近五年累计派出32人次赴企业挂职，引进具有丰富实践经验的行业专家8人担任兼职教授。

同时，该系设立“教学卓越奖”和“企业导师津贴制度”，激发教师积极性。目前拥有省级教学名师1名、省级一流课程负责人2人、校级优秀教学团队3支，近三年承担省部级以上教研课题12项，发表核心期刊论文60余篇，多项研究成果被地方政府采纳应用。

五、学生发展：全程陪伴式成长，助力职业跃迁

管理系注重学生个性化发展与综合素质提升。建立了“学业导师+职业规划师+企业导师”三位一体的成长支持体系，每位新生入学即配备专属学业导师，指导选课、学习方法和职业方向选择。

针对不同兴趣方向的学生，开设“管理精英班”“创业孵化营”“国际交流项目”等多种成长通道。例如，“管理精英班”采用小班制教学，配备高端实验室资源，优先推荐参加全国大学生管理案例竞赛、ERP沙盘大赛等高水平赛事；“创业孵化营”则联合地方政府设立专项基金，扶持学生团队落地创业项目。

数据显示，近三年该系毕业生就业率稳定在95%以上，其中约30%进入世界500强企业或大型国企工作，平均起薪高于省内同类院校平均水平15%，用人单位满意度达92%。

六、展望未来：迈向智能化、国际化的新阶段

面对新一轮科技革命和产业变革，成都理工大学工程技术学院管理系正在谋划新一轮改革：一是推进智慧教室全覆盖，引入AI助教系统辅助教学诊断与个性化辅导；二是拓展国际合作网络，已与澳大利亚昆士兰大学、新加坡南洋理工大学等高校签署联合培养协议，每年选派优秀本科生赴海外短期研修。

下一步，管理系将继续深化“政产学研用”一体化机制，探索“线上+线下”混合式教学新模式，力争三年内建成省级一流本科专业，五年内成为西部地区具有影响力的应用型管理人才培养高地。