福建工程学院工程管理专业如何培养复合型人才？

在新时代高质量发展的背景下，工程管理作为连接技术与管理的桥梁，正日益受到社会和企业界的高度重视。福建工程学院作为福建省内具有鲜明工程特色的本科院校，其工程管理专业凭借扎实的学科基础、产教融合的育人模式和面向区域经济的服务导向，在全国同类专业中逐渐崭露头角。那么，福建工程学院工程管理究竟如何实现从“知识传授”向“能力塑造”的转型？它又如何打造具备国际视野、实践能力和创新精神的复合型工程管理人才？本文将从课程体系、实践平台、师资力量、校企协同及未来发展方向五个维度进行深入剖析。

一、课程体系：夯实基础，突出交叉融合

福建工程学院工程管理专业构建了“通识+专业+方向”三级课程体系，强调多学科交叉融合。基础课程涵盖工程制图、工程力学、工程经济学等经典内容，确保学生掌握扎实的技术功底；专业核心课如《工程项目管理》《工程造价》《BIM技术应用》则聚焦现代工程管理的核心技能；同时设置建筑信息模型（BIM）、绿色建造、智慧工地等前沿方向模块，引导学生根据兴趣和发展目标自主选修。

值得一提的是，该专业特别注重“管理+技术”双轮驱动。例如，《项目风险管理》课程不仅讲授理论框架，还引入真实项目案例分析，让学生在模拟环境中识别风险、制定应对策略。此外，学校鼓励跨专业选课，如允许学生修读经管类课程（如财务管理、供应链管理），进一步拓宽知识边界，为未来成为懂技术的管理者奠定基础。

二、实践平台：以赛促学，强化动手能力

理论学习必须与实践紧密结合。福建工程学院工程管理专业建有省级实验教学示范中心——工程管理综合实训基地，配备BIM实验室、虚拟仿真实训系统、项目沙盘推演室等先进设施，支持学生开展全过程项目模拟演练。

每年组织学生参加全国大学生工程管理大赛、广联达杯BIM建模竞赛、挑战杯创业计划竞赛等活动，近三年累计获得国家级奖项20余项、省级奖项50余项。这些赛事不仅是检验学习成果的舞台，更是锻炼团队协作、沟通表达和问题解决能力的重要途径。

学校还与福建省建筑设计研究院、中国建筑第八局福建公司等多家企业共建实习基地，实行“双导师制”：校内教师负责理论指导，企业工程师负责现场带教，确保学生在校期间就能接触真实工程项目流程，提前适应职场节奏。

三、师资队伍：双师型教师为主，产学研结合紧密

福建工程学院工程管理专业现有专任教师38人，其中教授/副教授占比60%，博士比例达45%。更关键的是，超过一半的教师拥有注册建造师、造价师或咨询工程师执业资格，真正实现了“能讲理论也能做项目”的双师型结构。

例如，王磊教授既是省级教学名师，也是某大型基建项目的总工程师，他常年承担本科生毕业设计指导工作，并将自己参与的实际项目作为课题资源，使学生能在真实场景中理解复杂决策逻辑。这种“带着问题来上课、带着成果去就业”的教学方式极大提升了学生的获得感和职业认同感。

四、校企协同：共建产业学院，推动产教融合

近年来，福建工程学院联合地方政府和龙头企业共同成立“福建工程学院—中建海峡工程管理产业学院”，探索“订单式”人才培养新模式。企业深度参与课程开发、教材编写、实训设计甚至学业评价标准制定，确保教学内容紧跟行业发展前沿。

产业学院每年开设“企业定制班”，如“海峡建设精英班”“智慧城市项目经理班”，定向输送毕业生到合作单位就业。数据显示，近五年该专业毕业生就业率稳定在95%以上，其中超60%进入央企、国企或知名民企，平均起薪高于全省同类专业平均水平15%。

五、未来发展：拥抱数字化转型，打造智慧工程管理新范式

面对“新基建”、“双碳”战略和智能建造浪潮，福建工程学院工程管理专业正加速推进数字化转型。学校已立项建设“智慧工程管理研究中心”，聚焦BIM+GIS+物联网+大数据融合应用，开展数字孪生项目管理、低碳施工优化等关键技术研究。

同时，积极拓展国际合作交流，与英国卡迪夫大学、新加坡南洋理工大学等高校建立联合培养机制，推动学生赴海外短期研修或攻读硕士，提升国际化视野和跨文化沟通能力。

可以说，福建工程学院工程管理专业正在从传统工科教育向“科技+管理+人文”三位一体的新工科模式迈进，不仅满足当前市场需求，更为未来十年工程行业的变革储备人才力量。

如果你正在寻找一个既能学到硬核技术又能锤炼软实力的工程管理专业，不妨深入了解福建工程学院的办学特色。无论你是希望成为项目经理、造价工程师还是智慧城市建设专家，这里都能为你提供成长的土壤和飞翔的翅膀。

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