江财工程管理如何培养复合型人才？揭秘江西财经大学的创新路径
在新时代高质量发展的背景下，工程管理作为连接工程技术与经济管理的桥梁学科，正日益成为国家战略和产业升级的关键支撑。江西财经大学（简称“江财”）作为国内财经类高校的佼佼者，近年来在工程管理专业建设中展现出鲜明特色与强大潜力。那么，江财工程管理究竟如何做到既懂技术又通管理、既重实践又善创新？本文将从人才培养目标、课程体系重构、校企协同机制、数字化转型以及国际视野拓展五大维度深入剖析其独特做法，为同类院校提供可借鉴的经验。
一、明确“双轮驱动”育人目标：技术+管理深度融合
江财工程管理专业的核心理念是“以工促管、以管强工”，即通过工程实践强化管理思维，同时借助管理方法提升工程效率。学校在制定培养方案时，明确提出“三能四会”标准：具备工程项目策划能力、成本控制能力、风险识别能力；会使用BIM软件、会编制项目计划书、会进行绩效评估、会开展团队协作。这种精准定位使毕业生不仅能在建筑、交通、能源等行业从事项目经理、造价工程师等岗位，还能胜任政府投资评审、咨询公司战略分析等高阶角色。
例如，在2024年江西省住建厅组织的“智慧工地”技能大赛中，江财工程管理专业学生组成的代表队获得一等奖，其成功秘诀正是源于在校期间系统训练了BIM建模、进度模拟与绿色施工管理等跨领域知识。这印证了江财强调“理论+实操”融合的教学逻辑。
二、构建模块化课程体系：打破传统学科壁垒
面对复杂多变的工程项目环境，江财对原有课程结构进行了大胆改革，形成了“基础—核心—拓展—实践”四位一体的模块化课程体系：
- 基础模块：涵盖工程制图、工程力学、经济学原理、运筹学等，夯实数理与经济基础；
- 核心模块：开设工程项目管理、工程造价、合同管理、风险管理等主干课，聚焦行业痛点；
- 拓展模块：设置大数据在工程中的应用、绿色建筑评价体系、PPP项目融资实务等前沿内容；
- 实践模块：包括认知实习、课程设计、毕业设计及企业顶岗实训，实现学习闭环。
值得一提的是，江财率先在全国高校中引入“微证书+学分银行”制度，学生可通过完成特定在线课程（如Coursera上的《Construction Project Management》）获得相应学分，并计入总学分，极大增强了学习灵活性与个性化发展可能。
三、深化产教融合：打造“产学研用”一体化平台
江财工程管理学院与中建八局、中铁隧道集团、万科地产等数十家龙头企业共建产业学院与联合实验室，形成“企业出题、学校解题、成果落地”的良性循环。比如，与南昌地铁集团合作开发的“城市轨道交通项目全生命周期管理系统”已在实际运营中投入使用，该系统由师生团队主导研发，集成了GIS空间分析、BIM模型集成与动态成本监控功能，显著提升了项目透明度与决策效率。
此外，学院设立“导师制+项目制”双轨制教学模式：每位本科生配备一名企业导师，指导其参与真实项目；同时每学期组织“工程案例工作坊”，围绕某具体工程项目展开研讨，让学生在解决实际问题中成长。据统计，近三年来，江财工程管理专业学生累计参与横向课题超200项，申请专利37项，发表SCI/EI论文65篇。
四、拥抱数字变革：推动工程管理智能化升级
随着人工智能、物联网、区块链等新技术在工程建设领域的广泛应用，江财主动布局数字化转型。学院开设了《智能建造导论》《工程项目数据挖掘》《数字孪生技术与应用》等新课，并与华为、广联达等科技企业共建“数字工程研究中心”。在此基础上，学生可在大三阶段选择“智能建造”或“绿色低碳工程”两个方向进行深度学习。
典型案例是2023级学生团队利用AI算法优化某高速公路边坡监测预警系统，通过图像识别技术提前预测滑坡风险，准确率高达92%，获全国大学生创新创业大赛金奖。这一成果充分体现了江财注重培养学生“用技术解决问题”的能力。
五、拓宽国际视野：打造开放型人才培养生态
江财工程管理专业积极推进国际化办学，已与英国曼彻斯特大学、新加坡国立大学、澳大利亚昆士兰大学建立硕士双学位项目，并设立“一带一路”工程管理海外实习基地。每年选派优秀本科生赴境外高校交换学习，鼓励参与联合国人居署（UN-Habitat）主办的全球青年建筑师挑战赛。
学院还定期邀请国际知名学者举办讲座，如世界银行前项目顾问John Smith博士曾讲授《发展中国家基础设施投融资策略》，深受学生欢迎。目前已有超过30%的学生在毕业后进入跨国工程公司或海外项目任职，展现了良好的全球竞争力。
结语：江财工程管理的成功密码在于持续迭代与跨界融合
从最初的单一工程教育到如今的复合型人才培养，江财工程管理专业走过了一个从“跟跑”到“并跑”再到部分领域“领跑”的蜕变历程。其成功并非偶然，而是源于对时代需求的敏锐洞察、对教育规律的深刻把握以及对产教融合的坚定推进。未来，随着数字经济与碳中和目标的深化，江财将继续探索“工程+管理+科技+人文”的新型培养模式，努力打造具有中国特色、世界影响力的工程管理人才培养高地。
