北京大学工程管理系主任如何引领学科创新与产教融合？

在当前全球科技迅猛发展、产业升级加速推进的背景下，高校作为人才培养和科研创新的核心阵地，其领导者的角色愈发关键。北京大学工程管理系主任不仅肩负着教学科研的重任，更需在国家战略需求与区域经济发展之间架起桥梁，推动工程管理学科从传统模式向智能化、国际化、复合型方向转型。那么，这位系主任究竟该如何担当起这一使命？本文将深入探讨其核心职责、实践路径与未来发展方向。

一、战略定位：明确学科发展方向与时代使命

作为北京大学工程管理系的掌舵人，系主任首先必须具备清晰的战略眼光。他/她不仅要理解工程管理的本质——即技术与管理的深度融合，还要敏锐捕捉国家“十四五”规划、“双碳”目标、数字经济崛起等宏观趋势对工程管理提出的新要求。例如，在新基建、智能建造、绿色供应链等领域，工程管理正从单一项目管控走向系统性治理。

北大工程管理系依托北京大学强大的综合学科优势（如计算机科学、经济学、环境科学），系主任应牵头制定“交叉融合+前沿导向”的学科发展规划。这意味着不仅要加强与土木、信息、经济等院系的合作，还需主动对接华为、中建、腾讯等头部企业，打造具有中国特色、世界水平的工程管理教育体系。

二、教学改革：构建面向未来的课程体系与培养模式

传统的工程管理课程往往偏重理论和流程，难以应对复杂工程项目中的不确定性与多目标优化问题。系主任需要带领团队进行结构性教学改革，引入案例教学、项目式学习（PBL）、虚拟仿真实验等新型教学方法。

例如，北大工程管理系近年来开设了《数字孪生与智慧工地》《可持续基础设施投融资》《人工智能驱动的项目决策》等前沿课程，这些课程均以实际工程问题为牵引，鼓励学生参与真实项目调研与设计。系主任在此过程中扮演的是课程架构师与资源整合者双重角色，既要保证学术深度，又要贴近产业需求。

此外，系主任还应推动国际化办学，与MIT、斯坦福、新加坡国立大学等国际顶尖高校建立联合培养机制，选派优秀本科生和研究生赴海外交流，并邀请外籍教授来华授课或合作研究，全面提升学生的全球视野和跨文化沟通能力。

三、科研创新：聚焦重大课题与成果转化

科研是高校发展的引擎，也是系主任展示专业影响力的重要平台。北大工程管理系主任应聚焦国家战略急需领域，组织团队申报国家重点研发计划、国家自然科学基金重点项目，尤其在以下方向发力：

• 智慧城市与韧性基础设施建设：结合北京城市副中心、雄安新区等重大项目，开展基于大数据的城市风险评估与应急响应机制研究。
• 绿色建筑与低碳工程管理：围绕碳达峰碳中和目标，探索建筑全生命周期碳足迹核算模型与绿色融资工具。
• 智能制造与工程数字化转型：利用AI、物联网、区块链技术重构传统工程项目管理流程，提升效率与透明度。

同时，系主任必须重视科技成果的转化落地。北大拥有强大的产学研平台，如北京大学深圳研究院、燕园科技园等，系主任可协调资源，推动实验室研究成果进入企业应用场景，形成“基础研究—技术开发—商业验证”的闭环链条。

四、产教融合：搭建校企协同育人平台

真正的产教融合不是简单的校企合作签约，而是深层次的价值共创。系主任应主导建立“产业导师制”，聘请来自中交、中国电建、阿里云等企业的高管担任兼职教授或硕士生导师，参与课程设计、毕业论文指导及实习实训安排。

更重要的是，要设立“工程管理联合实验室”或“创新工坊”，让师生直接参与到企业的真实项目中去。比如，与中铁集团共建“高铁建设全过程管理数字平台”，与京东物流合作开发“智能仓储调度算法”，既解决了企业痛点，又提升了学生的实战能力。

系主任还应积极争取地方政府支持，如北京市科委、中关村管委会等，申请专项资金用于支持校企联合攻关项目，形成政策、资本、人才三方联动的良好生态。

五、师资建设：打造高水平教学科研团队

一流的学科离不开一流的教师队伍。系主任在人才引进上要有战略定力，不仅要引进国内外知名学者，更要注重青年教师的成长与发展。

具体而言，可通过设立“青年拔尖人才计划”、“海外访学基金”等方式，支持年轻教师出国深造或参加国际顶级会议；同时建立“教学-科研双轨评价机制”，避免唯论文导向，鼓励教师投身教学改革与社会服务。

此外，系主任还需营造开放包容的学术氛围，定期举办学术沙龙、读书会、工作坊等活动，促进不同背景教师之间的思想碰撞，激发创新灵感。

六、社会责任：服务国家战略与地方发展

作为北大工程管理系主任，不能只盯着校园内的事，还要有强烈的社会责任感。尤其是在京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化等重大国家战略中，工程管理人才的作用不可替代。

系主任可以牵头组建“工程管理智库”，围绕交通、能源、水利等重大基础设施项目的规划与实施提供政策建议。例如，针对雄安新区地下管廊建设中存在的权责不清、标准不一等问题，提出制度化解决方案，助力地方政府科学决策。

此外，还可通过公益讲座、社区培训等形式普及工程管理知识，增强公众对工程项目安全、环保、公平性的认知，提升整个社会的工程素养。

结语：从管理者到引领者，系主任的角色升级之路

综上所述，北京大学工程管理系主任已不再是传统意义上的行政管理者，而是一个集战略家、教育家、科学家、企业家于一身的复合型领导者。他/她不仅要懂学术、善教学、能科研，还要会整合资源、懂产业、知政策，能够在复杂环境中找到突破口，带领团队走出一条既有高度又有温度的发展道路。

未来五年，随着新一轮科技革命和产业变革的到来，工程管理学科将迎来前所未有的机遇与挑战。唯有不断自我革新、拥抱变化，才能真正实现“为党育人、为国育才”的初心使命。