上海工程大工程管理如何打造一流人才培养体系？
上海工程技术大学（简称“上海工程大”）作为一所以工科为主、多学科协调发展的高校，在工程管理领域深耕多年，形成了鲜明的办学特色与行业影响力。面对新时代高质量发展对复合型工程管理人才的迫切需求，上海工程大如何构建科学高效、产教融合、国际接轨的工程管理人才培养体系？本文将从专业定位、课程改革、实践教学、师资建设、校企协同五个维度深入剖析其创新路径。
一、精准定位：面向国家战略与区域经济需求的专业布局
上海工程大工程管理专业紧密对接国家“十四五”规划中关于新型基础设施建设、城市更新、绿色低碳转型等重大战略方向，同时深度嵌入长三角一体化发展和上海全球科创中心建设目标。学校依托机械、土木、信息等优势学科群，构建了以工程项目全生命周期管理为核心的知识体系，涵盖项目策划、成本控制、进度管理、风险管理、BIM技术应用等多个模块。
该专业注重培养具备“懂技术、善管理、会沟通”的复合型人才，强调学生在复杂工程环境中解决问题的能力。例如，在智慧城市建设背景下，工程管理专业增设了智慧城市项目管理、数字孪生技术应用等前沿课程，使毕业生能快速适应数字化转型浪潮下的新岗位要求。
二、课程体系重构：理论与实践深度融合的教学设计
传统工程管理教育常存在重理论轻实践的问题，而上海工程大通过系统化课程改革，实现了从“知识灌输”到“能力导向”的转变。其核心做法包括：
- 模块化课程设置：将课程分为基础模块（工程经济学、运筹学）、专业模块（项目管理实务、合同管理）、拓展模块（绿色建筑管理、国际工程管理），形成递进式学习路径。
- 案例驱动教学：引入国内外典型工程项目案例，如港珠澳大桥、上海迪士尼乐园建设等，让学生在真实情境中理解项目决策逻辑与执行难点。
- 跨学科融合：联合计算机学院开设“数据驱动的项目决策分析”课程，融合大数据、人工智能与工程管理知识，提升学生数字化素养。
此外，学校还开发了线上+线下混合式教学平台，利用虚拟仿真技术模拟施工现场管理流程，增强学生的沉浸式体验感和操作熟练度。
三、实践教学体系升级：从课堂走向工地的闭环培养
上海工程大高度重视实践环节，建立了“认知实习—课程实训—综合实践—毕业设计”四级实践教学体系：
- 认知实习阶段：大一组织参观大型建设项目现场，如浦东机场三期、北外滩改造工程，激发学生兴趣并建立工程思维。
- 课程实训阶段：每门核心课配套实操任务，如《施工组织设计》课程要求学生完成某小区住宅楼的施工方案编制与答辩。
- 综合实践阶段：大三安排为期8周的企业顶岗实习，合作单位包括中国建筑、上海建工、万科集团等知名企业，学生直接参与项目管理工作。
- 毕业设计阶段：鼓励学生结合企业实际问题开展研究，部分课题由企业导师指导，成果可转化为实际解决方案。
值得一提的是，学校与上海市住建委共建“工程管理实践基地”，提供标准化实训场地与设备支持，确保学生掌握BIM建模、进度控制软件、成本核算系统等工具的实际应用能力。
四、师资队伍优化：双师型教师与科研反哺教学机制
高水平师资是人才培养的关键支撑。上海工程大采取多项举措强化教师队伍建设：
- 双师型教师比例提升：目前超过60%的专业教师拥有注册建造师、造价工程师或PMP认证资质，具备丰富的工程实践经验。
- 产学研融合机制：鼓励教师参与横向课题研究，近三年承担企业委托项目超50项，涉及智能建造、全过程工程咨询等领域。
- 国际视野拓展：选派教师赴美国CMU、新加坡国立大学等高校进修，引进海外高层次人才，推动课程国际化水平提升。
学校还设立“教学名师工作室”，由资深教授牵头组建教学团队，定期开展教研活动，推动教学内容持续更新与迭代。
五、产教融合深化：校企协同育人模式创新
上海工程大积极探索“校企共建、共育、共享”的新型合作机制，具体体现在：
- 订单班培养：与中交建、中铁建等企业联合开设“卓越工程师班”，实行“入学即入企”模式，企业全程参与课程设计、实习安排与就业推荐。
- 共建实验室：与上海建工集团共建“智能建造联合实验室”，配备无人机测绘、激光扫描仪、BIM协同平台等先进设备，用于教学与科研双重用途。
- 产业学院落地：成立“上海工程大-绿地集团工程管理产业学院”，聚焦房地产开发全流程管理，为企业输送定制化人才。
这种深度协同不仅提升了学生的就业竞争力，也反向促进了学校的科研成果转化。例如，某学生团队在企业导师指导下研发的“基于AI的成本预警系统”已应用于多个项目，获得企业高度认可。
六、成效与展望：打造工程管理人才培养高地
近年来，上海工程大工程管理专业毕业生就业率稳定在98%以上，其中约70%进入头部建筑企业、工程咨询公司或政府基建部门；考研升学率逐年上升，多名学生被同济大学、东南大学等名校录取。更有学生在毕业后两年内成长为项目经理或总监，展现出强劲的职业发展潜力。
未来，上海工程大将继续深化工程管理教育改革，探索“新工科+新商科”交叉融合路径，推动专业认证（如ABET、CIOB）国际化进程，力争成为全国乃至亚洲地区具有影响力的工程管理人才培养基地。
