在当前中国高等教育体系中，马工程（马克思主义理论研究和建设工程）教材建设是推动哲学社会科学高质量发展的重要举措。其中，《管理学》作为核心课程教材之一，其主编人选备受学界与教育界关注。那么，马工程管理学主编是谁？这一问题不仅关系到教材的质量与权威性，更影响着全国高校管理类专业人才培养的方向。
一、马工程背景介绍：国家主导的教材体系建设
马工程是由中共中央宣传部牵头，联合教育部及多所高校专家学者共同推进的一项国家级重大文化工程。自2004年启动以来，已覆盖哲学、经济学、法学、社会学、文学等多个学科领域，旨在构建具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学教材体系。《管理学》作为其中重要组成部分，承担着为高校提供统一教学标准、提升教学质量的任务。
二、马工程管理学主编是谁？现任主编及团队构成
根据最新公开信息，目前马工程管理学教材的主编是张维教授，他是清华大学经济管理学院教授、博士生导师，同时也是教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会副主任委员。张维教授长期从事组织行为学、战略管理与创新管理等方向的研究，在国内外学术界享有较高声誉。
除了张维教授外，该教材编写团队还包括来自中国人民大学、复旦大学、中山大学、浙江大学等国内顶尖高校的多位知名学者，他们分别负责不同章节内容的撰写与审校工作。整个编写过程遵循“集体攻关、专家把关、反复打磨”的原则，确保教材既体现马克思主义立场观点方法，又融合现代管理科学前沿成果。
三、主编为何选择张维？学术背景与编撰经验
张维教授之所以被选为主编，主要有以下几点原因：
- 深厚的学术积淀：张维教授拥有美国加州大学伯克利分校博士学位，在国际顶级期刊发表论文数十篇，曾主持多项国家自然科学基金重点项目，对西方管理理论有深刻理解。
- 政策契合度高：他积极参与国家智库项目，多次参与制定高等教育相关政策文件，能够准确把握国家对管理学教育的战略需求。
- 教学经验丰富：他在清华经管学院讲授《管理学原理》多年，积累了大量一线教学反馈，有助于教材内容贴近学生实际学习需要。
- 团队协调能力强：作为主编，他具备良好的组织能力，能有效整合各方资源，保障教材按时高质量完成。
四、马工程管理学教材的特点与创新之处
相较于传统管理学教材，马工程版本具有以下几个显著特点：
- 强化马克思主义世界观和方法论：将唯物辩证法、历史唯物主义融入管理实践分析中，帮助学生树立正确的价值观。
- 突出中国情境下的管理实践：结合中国企业改革、数字化转型、绿色发展等现实案例，增强教材的时代感和实用性。
- 注重跨学科融合：引入心理学、行为经济学、数据科学等内容，体现现代管理学的知识交叉趋势。
- 配套资源丰富：配有在线课程、习题库、案例库和教师手册，支持线上线下混合式教学模式。
五、主编角色的重要性：从知识传授到价值引领
在新时代背景下，高校教材不仅仅是知识载体，更是价值塑造的重要工具。作为马工程教材的主编，张维教授不仅要保证内容的专业性和准确性，还要承担起价值引导的责任。例如，在讲解企业社会责任、可持续发展、领导力伦理等问题时，他会强调社会主义核心价值观如何贯穿其中，引导学生思考“为什么而管理”、“如何负责任地管理”。
这种转变体现了我国高等教育从单纯的知识灌输向综合素质培养的升级。正如张维教授在接受采访时所说：“我们不是在教学生‘怎么做管理’，而是教会他们‘为什么要这样管理’。” 这种理念上的升华，正是马工程教材区别于普通教材的核心所在。
六、未来展望：持续优化与国际化探索
随着数字经济、人工智能等新技术的发展，管理学正面临前所未有的变革。未来，马工程管理学教材将在以下几个方面进行深化：
- 动态更新机制：建立定期修订制度，每3-5年根据行业发展和政策变化进行调整。
- 数字赋能教学：开发AI辅助教学模块，如智能问答、虚拟仿真场景等，提升学生参与度。
- 加强国际合作：吸收全球优秀管理研究成果，同时讲好中国故事，推动中国管理学话语体系走向世界。
在此过程中，主编的作用至关重要。张维教授表示，下一步将组建由青年学者组成的“新锐编写小组”，鼓励年轻一代参与到教材建设和学术传播中来，实现代际传承与创新发展。
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