辽大的管理科学与工程如何打造差异化竞争力？
在高等教育日益强调“双一流”建设的背景下，辽宁大学（简称“辽大”）的管理科学与工程学科正面临前所未有的发展机遇与挑战。作为辽宁省重点支持的学科之一，辽大如何依托自身优势、整合区域资源、创新培养模式，在全国高校同类学科中脱颖而出？这不仅是学术界的关注焦点，也是社会对高等教育质量提升的重要期待。
一、辽大管理科学与工程的发展基础与优势
辽大管理科学与工程学科起源于上世纪80年代，经过多年发展，已形成以“系统优化”“智能决策”“供应链管理”为核心的研究方向，并逐步构建起从本科到博士后的完整人才培养体系。其独特优势体现在：
- 区位战略优势：地处东北老工业基地核心城市沈阳，辽大紧贴区域产业升级需求，与沈阳机床、华晨宝马等龙头企业建立深度产学研合作机制。
- 交叉融合特色：学科融合计算机科学、经济学与运筹学，注重大数据分析、人工智能在管理决策中的应用，形成“数据驱动型管理”的鲜明标签。
- 师资力量雄厚：拥有一支由国家级人才计划入选者、教育部新世纪优秀人才及海外博士组成的高水平教师团队，近五年主持国家自然科学基金重点项目4项，省部级课题超50项。
二、当前面临的挑战：同质化竞争与创新瓶颈
尽管取得一定成果，但辽大管理科学与工程仍面临结构性问题：
- 学科定位模糊：部分课程设置与其他985高校趋同，缺乏地域性、行业性的差异化特色，难以吸引优质生源和科研项目。
- 实践平台薄弱：学生实习基地数量有限，企业参与度不高，导致理论与实践脱节，毕业生适应岗位能力不足。
- 国际影响力不足：国际合作项目较少，国际化师资比例偏低，论文发表多集中于国内期刊，国际顶级会议投稿率低。
三、破解路径：以“三个融合”推动高质量发展
1. 学科融合：打造“管理+AI+产业”的复合型研究生态
辽大应强化与信息学院、经济学院的协同创新，设立“智能制造与供应链优化研究中心”，聚焦工业互联网背景下的企业数字化转型难题。例如，联合本地装备制造企业开展基于机器学习的设备故障预测模型研发，既服务地方经济，又产出高水平研究成果。
2. 教学融合：构建“案例教学+虚拟仿真+项目实训”的三位一体培养体系
针对传统课堂讲授效率低的问题，辽大可引入哈佛商学院式案例教学法，开发涵盖制造业、物流业、医疗健康等多个行业的本土化案例库；同时建设“智慧管理实验室”，通过VR技术模拟真实企业管理场景，提升学生实战能力。此外，鼓励本科生参与导师科研项目，实行“早进课题、早入团队”制度。
3. 校企融合：建立“政产学研用”一体化创新联盟
依托辽宁省发改委“现代服务业创新发展专项”，辽大牵头成立“东北区域管理科学联盟”，吸纳地方政府、行业协会、头部企业共同制定人才培养标准、共建实习基地、联合申报重大项目。如与沈阳市统计局合作开发“城市治理效能评估指标体系”，将研究成果直接转化为政策建议。
四、典型案例：辽大MBA项目改革成效显著
近年来，辽大MBA项目实施“双导师制”——每位学生配备一位校内教授和一位企业高管，围绕企业实际问题开展课题研究。2024年毕业班中，有12个团队完成的企业咨询报告被客户采纳并落地实施，其中一家企业因优化库存管理节省成本超300万元。这一模式不仅提升了学生就业竞争力，也增强了学科的社会服务能力。
五、未来展望：打造东北地区管理科学与工程高地
随着东北振兴战略深入推进，辽大管理科学与工程学科有望成为区域高质量发展的“智囊团”。下一步应重点推进以下工作：
- 设立“东北管理科学论坛”，每年举办一次高水平国际会议，扩大学术影响力；
- 推动“一带一路”沿线国家高校合作，拓展留学生招生规模，增强国际化水平；
- 建设“数字管理创新研究院”，争取纳入国家发改委新型智库名单，为政府提供前瞻性政策建议。
总之，辽大管理科学与工程要实现从“跟跑”向“领跑”转变，必须坚持问题导向、需求导向和成果导向，走出一条具有中国特色、东北特点、辽大风格的发展道路。
