广西安全管理工程学校如何打造高水平安全人才培养基地？
在新时代背景下，安全生产已成为国家高质量发展的重要基石。广西安全管理工程学校作为区域性特色院校，在培养高素质安全专业人才方面肩负着重要使命。面对复杂多变的工业环境、日益增长的安全风险以及国家对应急管理能力提升的战略需求，该校正积极探索一条具有地方特色与时代特征的产教融合之路。
一、明确办学定位：服务区域经济与国家战略
广西安全管理工程学校始终坚持“立足广西、服务全国、面向东盟”的办学理念，将自身发展融入区域经济社会发展大局。依托广西作为西南地区重要交通枢纽和能源化工重镇的优势，学校聚焦矿山、危化品、建筑施工、交通运输等高风险行业领域，构建覆盖全生命周期的安全管理教学体系。同时，积极响应国家“十四五”应急管理体系规划，主动对接粤港澳大湾区和RCEP区域合作需求，为东盟国家提供安全技术培训与人才支持。
二、优化专业设置：对接产业需求动态调整
近年来，学校根据广西重点产业发展方向，不断优化专业布局。目前设有安全工程技术、职业健康与环保管理、应急救援指挥、智慧安防系统应用等多个核心专业，并设立“智能矿山安全”“危化品泄漏防控”“城市生命线安全监测”等特色方向。通过建立校企联合教研室机制，定期邀请企业专家参与课程开发与评估，确保教学内容紧跟行业发展前沿。例如，与中石化广西分公司共建“危化品安全管理实训中心”，实现理论教学与实操训练无缝衔接。
三、强化实践教学：建设高水平实训平台
实践能力是安全类人才的核心竞争力。广西安全管理工程学校投入专项资金建成集模拟演练、虚拟仿真、真实场景于一体的多功能实训基地。其中包括：
- 矿山事故应急演练系统：采用VR+AR技术复现瓦斯爆炸、透水事故等典型场景，学生可进行沉浸式处置训练；
- 化工厂火灾模拟实验室：配备真实管道装置与自动报警系统，开展灭火器使用、疏散逃生等实战演练；
- 城市综合防灾减灾实训区：涵盖地震避险、高层建筑消防、地下空间应急响应等功能模块。
此外，学校还与区内多家大型企业签订战略合作协议，设立校外实习基地30余个，实行“双导师制”（校内教师+企业工程师），确保学生在校期间就能接触真实项目，积累一线经验。
四、深化产教融合：推动教育链与产业链协同创新
广西安全管理工程学校积极构建“政-校-企-研”四位一体的合作生态。一方面，与自治区应急管理厅合作成立“广西安全发展研究中心”，围绕重大风险预警、安全标准制定等课题开展科研攻关；另一方面，联合广西大学、桂林电子科技大学等高校组建“安全科技联盟”，推动资源共享与成果转化。典型案例包括：与柳州钢铁集团共建“冶金安全技术研发中心”，研发出一套基于物联网的高温作业人员健康监测系统，已在多家工厂推广应用。
五、加强师资队伍建设：打造“双师型”骨干团队
教师是教学质量的根本保障。学校实施“名师引进计划”和“青年教师成长工程”，近三年引进具有丰富实践经验的高级工程师、注册安全工程师等专业人才15人，占比达40%以上。同时鼓励在职教师赴企业挂职锻炼，累计派出教师超80人次，全面提升教师工程实践能力和科研水平。目前，学校拥有国家级教学团队1个、自治区级精品课程6门，多项研究成果获省级科技进步奖。
六、推进国际化办学：拓展东盟安全人才培养新路径
作为中国—东盟博览会永久举办地，广西拥有独特的地缘优势。广西安全管理工程学校主动出击，与泰国、越南、老挝等国高校及职业培训机构建立合作关系，开设“东盟安全工程师培训班”，采用中文+英文双语授课模式，输出中国安全标准与技术规范。目前已累计培训来自东南亚国家的安全管理人员逾千人，形成良好的国际影响力。
七、注重学生综合素质培养：从“会操作”到“能决策”
除了专业知识技能外，学校高度重视学生的综合素质培养。开设《安全管理心理学》《危机沟通与舆情应对》《法律法规与伦理责任》等通识课程，培养学生全局思维与人文素养。组织学生参加全国大学生安全知识竞赛、全国职业技能大赛等活动，近三年获得省级以上奖项60余项。部分毕业生已成长为企业的安全总监或政府监管部门骨干力量，真正实现了从“就业导向”向“价值引领”的转变。
八、未来展望：迈向数字化转型与智慧校园建设
面对人工智能、大数据、区块链等新技术带来的变革机遇，广西安全管理工程学校正加快智慧校园建设步伐。计划在未来三年内建成“安全大数据分析平台”，整合企业生产数据、气象信息、地理环境等多源数据，辅助教学与科研决策；同步推进AI辅助教学系统开发，实现个性化学习路径推荐与智能测评反馈。通过数字化手段赋能传统安全管理教育，进一步提升人才培养的质量与效率。
综上所述，广西安全管理工程学校正以系统化思维、产业化视角和国际化视野，持续深化改革、创新发展，努力打造成为国内领先、辐射东盟的安全管理人才培养高地，为国家安全治理体系现代化贡献坚实力量。
