复旦大学教授谈工程管理：如何打造高效协同的项目管理体系？
在当今快速变化的全球市场中，工程项目日益复杂化、跨学科化和国际化，对工程管理提出了前所未有的挑战。复旦大学管理学院资深教授、国家杰出青年科学基金获得者李明远教授在接受采访时表示：“工程管理的核心不是控制，而是赋能。”他强调，在新时代背景下，工程管理者必须从传统的“技术导向”转向“系统思维+人文关怀”的复合型能力培养。
一、工程管理的本质：从“任务执行”到“价值创造”
传统工程管理往往聚焦于进度、成本与质量三大控制目标，而现代工程管理则更关注项目的整体价值实现，包括社会效益、环境可持续性以及组织能力提升。李明远教授指出：“一个成功的工程项目，不仅要按时交付，更要让所有利益相关方受益。”例如，上海中心大厦项目不仅是一个超高层建筑，更是城市地标、绿色建筑典范和区域经济引擎，其成功离不开精细化的工程管理理念。
复旦大学工程管理硕士（MEM）项目正是基于这一理念设计课程体系，融合了战略管理、数据分析、风险管理与领导力开发等模块，旨在培养能够驾驭复杂系统的工程领导者。
二、构建高效的项目协同机制：打破部门墙，激活组织动能
许多工程失败并非源于技术问题，而是协作失效。李教授分享了一个典型案例：某地铁建设项目因设计、施工、监理三方信息不对称导致返工浪费超过300万元。“这不是能力问题，是沟通机制的问题。”他说，“我们要建立‘透明化’的数据平台和‘敏捷化’的决策流程。”
为此，复旦团队提出“三维协同模型”：
- 横向协同：打破职能部门壁垒，设立跨职能项目组，由项目经理统筹资源；
- 纵向协同：强化总部与现场的信息反馈机制，采用BIM+物联网技术实时监控进度与风险；
- 外部协同：引入利益相关方参与式治理，如居民代表、环保组织、媒体等共同监督项目进展。
该模型已在多个国家级重大基建项目中应用，并被纳入住建部《智慧工地建设指南》。
三、数字化转型：工程管理的新引擎
随着人工智能、大数据、区块链等新技术的发展，工程管理正经历一场深刻的数字化变革。李明远教授表示：“未来十年，不会用数据说话的工程师将被淘汰。”他以港珠澳大桥为例说明：“我们通过部署5G+AI巡检机器人，实现了每日数万条结构健康数据的自动采集与分析，提前预警潜在裂缝风险。”
复旦大学正在推动“数字孪生+工程管理”交叉研究，构建虚拟仿真平台用于培训、模拟演练和绩效评估。此外，学校与华为、中建集团共建联合实验室，探索工程知识图谱、智能合约在合同管理中的落地场景。
四、人才培养：工程管理者的“软实力”不可或缺
很多人误以为工程管理只是技术和流程的堆砌，但李教授认为：“真正优秀的工程管理者，必须具备同理心、谈判力和变革勇气。”他列举了三个关键能力维度：
- 认知能力：理解政策法规、行业趋势和客户需求的能力；
- 人际能力：激励团队、化解冲突、跨文化沟通技巧；
- 领导力：制定愿景、推动变革、承担责任的担当精神。
复旦MEM项目特别设置“领导力工作坊”和“实战沙盘演练”，让学生在真实项目环境中锻炼决策能力和抗压素质。不少毕业生反馈：“这些训练让我在面对突发危机时不再慌乱，反而能冷静指挥。”
五、国际视野下的工程管理创新
在全球化背景下，中国企业的海外工程越来越多，但也面临文化差异、法律合规、本地化适应等难题。李教授强调：“走出去不是简单复制国内模式，而是要因地制宜地重构管理体系。”
他举例说，非洲某水电站项目曾因忽视当地社区权益引发抗议，后经复旦专家团队介入，协助企业建立“社区共治机制”，最终实现项目平稳推进并赢得口碑。这种“本土化+标准化”的双轨策略已成为中国企业出海的标配。
复旦大学还与MIT、新加坡国立大学合作开设“全球工程领导力计划”，每年选派优秀学生赴海外交流学习，拓展国际视野。
六、结语：工程管理是一门艺术，更是一种责任
李明远教授最后总结道：“工程管理不是冷冰冰的技术活，它承载着人的温度、社会的责任和未来的希望。”无论是城市更新、乡村振兴还是碳中和目标下的绿色工程，都需要一批既有专业深度又有格局高度的工程管理者来引领方向。
复旦大学正致力于打造中国工程管理教育的高地，通过理论创新、实践深耕与国际合作，为中国乃至世界的高质量发展提供坚实支撑。
