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马工程管理学控制的概念:如何理解其核心内涵与实践应用?

蓝燕云
2026-01-19
马工程管理学控制的概念:如何理解其核心内涵与实践应用?

本文围绕马工程管理学控制的概念展开深入探讨,从理论渊源、核心内涵到实践应用进行全面解析。文章指出,马工程控制不仅强调目标达成和技术手段,更突出政治导向、民主参与与价值引领,体现中国特色社会主义制度优势。通过典型案例说明其在企业、社区和教育领域的落地路径,并提出优化建议,旨在推动治理能力现代化,助力高质量发展。

马工程管理学控制的概念:如何理解其核心内涵与实践应用?

在当代中国高等教育体系中,马克思主义理论研究和建设工程(简称“马工程”)对管理学的教学与研究产生了深远影响。其中,“控制”作为管理五大职能之一,不仅是组织实现目标的关键手段,也是马工程视角下体现制度优势、治理能力现代化的重要环节。那么,什么是马工程管理学中的控制概念?它与传统西方管理学的控制有何本质区别?又该如何在实践中有效落地?本文将从理论溯源、核心内涵、实践路径与价值导向四个维度深入剖析这一命题。

一、马工程管理学控制的概念起源与发展

马工程管理学以马克思主义基本原理为指导,强调理论联系实际、服务国家战略需求。在控制领域,其概念并非简单照搬西方管理学中的“控制=监督+反馈”,而是融入了中国特色社会主义制度逻辑与治理理念。

从历史角度看,中国共产党自成立以来就高度重视组织内部的“纪律性”与“执行力”。毛泽东同志曾提出:“没有纪律,就没有一切。”这奠定了早期组织控制的思想基础。改革开放后,邓小平强调“制度建设是根本”,进一步推动了控制机制从人治向法治转变。进入新时代,习近平总书记指出:“要完善党和国家监督体系,提升治理效能。”这些论述共同构成了马工程管理学控制观的理论根基。

相较之下,西方管理学中的控制多聚焦于效率最大化与风险最小化,如泰勒科学管理中的标准化控制、德鲁克的目标管理等,其出发点更多基于市场理性假设。而马工程视角下的控制,则更加强调政治方向正确性、价值导向一致性以及组织凝聚力的构建,体现了“以人民为中心”的发展思想。

二、马工程管理学控制的核心内涵解析

根据马工程教材《管理学》(第二版),控制被定义为:“管理者依据计划标准,对组织活动进行监测、比较、分析并纠正偏差的过程,旨在保障组织目标的实现。”但这一定义背后蕴含着更深的价值取向:

  1. 目标导向的政治性:控制不是孤立的技术操作,而是服务于国家战略和社会稳定的大局。例如,在国有企业改革中,控制机制不仅要确保经营效益,更要落实党管干部、党管人才原则。
  2. 过程参与的民主性:不同于西方单向度的上级监督,马工程倡导“全员参与式控制”,鼓励基层员工通过职代会、民主评议等方式参与到绩效评估和改进决策中。
  3. 结果评价的综合性:除了经济指标外,还纳入社会责任、生态环保、文化传承等非财务维度,体现高质量发展的要求。
  4. 动态调整的灵活性:面对复杂多变的内外部环境,控制应具备敏捷响应能力,避免僵化执行导致的“形式主义”或“官僚主义”。

由此可见,马工程管理学的控制不仅是技术工具,更是制度安排与价值引导的统一。

三、马工程控制理念的典型应用场景

当前,我国多个领域正在积极探索马工程控制理念的实际应用:

1. 党建引领下的企业内部控制体系

以中央企业为例,近年来普遍建立了“党委前置审议+董事会决策+经理层执行”的三层治理结构。这种模式下,党组织通过参与重大事项决策、人事任免和廉洁自律审查等方式嵌入控制流程,确保企业发展不偏离正确方向。比如中国移动在推进数字化转型过程中,设立党建考核指标,将党建成效纳入KPI体系,实现了政治责任与经营绩效的有机融合。

2. 基层社会治理中的社区自治控制机制

在城市社区治理中,许多地方试点推行“网格化+党建+居民议事会”的综合控制模式。例如杭州上城区某街道通过建立党员楼栋长制、设置民意收集箱、定期召开居民听证会等方式,形成上下贯通、左右协同的社区自我约束与激励机制,提升了居民满意度和归属感。

3. 教育系统中的教学质量监控与改进机制

高校教学评估日益重视思想政治教育质量的量化考核。教育部发布的《普通高等学校本科教育教学审核评估方案》明确提出要将课程思政实施情况作为重要观测点。部分高校如复旦大学、中山大学已建立“教师教学行为—学生学习成果—课程思政效果”三位一体的闭环控制系统,有效促进了知识传授与价值塑造的深度融合。

四、挑战与对策:如何优化马工程控制机制?

尽管马工程控制理念具有鲜明的时代特色与制度优势,但在实践中仍面临一些现实挑战:

  • 指标设计难精准匹配多元目标:例如,在地方政府绩效考核中,既要考虑经济增长速度,又要兼顾环境保护与民生改善,容易出现“重显绩轻潜绩”的倾向。
  • 信息化水平参差不齐制约数据驱动型控制:部分地区和单位尚未建立起统一的数据平台,难以实现全过程实时监控。
  • 干部能力短板影响控制有效性:部分管理人员对新理念接受度不高,缺乏运用大数据、人工智能等现代技术辅助控制的能力。

针对上述问题,建议采取以下措施:

  1. 构建差异化、可量化的控制指标体系:根据不同行业、层级特点制定个性化考核标准,避免“一刀切”。
  2. 加快数字治理能力建设:推动政务云、企业ERP、校园信息平台互联互通,打造智慧化控制中枢。
  3. 强化干部培训与能力建设:开展马克思主义立场观点方法专题研修班,提升领导干部驾驭复杂局面的能力。
  4. 健全容错纠错机制:鼓励创新探索,宽容试错空间,防止因过度控制导致“不敢为”现象。

五、结语:控制的本质是治理能力现代化的体现

马工程管理学控制的概念,不只是一个术语,而是一种思维方式、一种制度安排、一种价值追求。它要求我们在工作中既要有“看得见的手”(政府主导),也要有“看不见的手”(市场调节),更要有“听得见的心声”(群众参与)。未来,随着国家治理体系和治理能力现代化进程不断深化,马工程控制理念将在更多领域展现出强大生命力与实践价值。

用户关注问题

Q1

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Q2

工程管理系统具体是做什么的?

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Q3

企业为什么需要引入工程管理系统?

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Q4

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