在新时代高质量发展的背景下，工程建造与管理正从传统模式向数字化、智能化转型。作为山东省重点建设高校之一，烟台大学凭借其深厚的工科底蕴和区域优势，在这一领域持续探索与突破。那么，工程建造与管理烟台大学究竟如何做到理论与实践并重？又如何通过产教融合推动人才培养与产业需求对接？本文将深入剖析烟台大学在该领域的办学特色、课程体系、科研平台及校企合作机制，揭示其如何成为培养新时代工程领军人才的重要基地。
一、为何聚焦工程建造与管理？
随着“十四五”规划中对基础设施现代化、绿色建筑、智能建造等方向的强调，工程建造与管理已成为国家重大战略实施的关键支撑。烟台大学地处胶东经济圈核心地带，毗邻青岛、威海等制造业强市，具备得天独厚的区位优势。学校积极响应国家战略部署，将工程建造与管理列为优先发展学科群，旨在服务地方产业升级与国家重大工程项目需求。
二、教学体系：构建“三融合”人才培养模式
烟台大学建筑工程学院围绕“知识+能力+素质”三位一体目标，打造了独具特色的“三融合”人才培养体系：
- 专业教育与通识教育融合：开设《工程伦理》《可持续发展导论》等课程，强化学生社会责任感；同时引入人工智能、大数据基础课程，拓宽跨学科视野。
- 课堂教学与项目实践融合：推行“案例教学+真实项目驱动”，如参与烟台港扩建、蓬莱国际机场二期等实际工程，让学生在做中学、学中悟。
- 校内实训与校外实习融合：与中铁建、中建八局、山东高速集团等企业共建实习基地，实现从课堂到工地无缝衔接。
三、科研平台：打造产学研协同创新高地
烟台大学设有省级重点实验室——绿色智能建造与运维工程技术研究中心，聚焦BIM技术、装配式建筑、智慧工地等前沿方向。近年来承担国家重点研发计划子课题3项、省部级项目15项，发表SCI/EI论文百余篇，授权发明专利8项。该中心不仅服务于教学，更面向社会提供技术服务，如为烟台市多个老旧小区改造提供数字化解决方案。
四、校企合作：构建多元协同育人生态
学校与多家头部企业签署战略合作协议，建立“订单式”人才培养机制。例如与中交一航局合作设立“卓越工程师班”，学生在校期间即进入企业轮岗学习，并由企业导师全程指导毕业设计。此外，定期举办“工程建造论坛”“青年工程师沙龙”，邀请业界专家分享经验，促进师生与行业深度交流。
五、国际化视野：拓展全球合作网络
烟台大学积极融入“一带一路”倡议，与俄罗斯圣彼得堡国立交通大学、新加坡南洋理工大学等高校开展联合培养项目。每年选派优秀本科生赴海外高校交换学习，鼓励研究生参与国际学术会议。这种国际化背景显著提升了学生的全球胜任力和跨文化沟通能力。
六、成果成效：毕业生广受行业认可
近三年来，工程建造与管理相关专业毕业生就业率保持在98%以上，其中70%进入大型国企或上市公司，平均起薪高于全国同类院校15%。多名校友成长为项目经理、总工程师甚至企业高管，形成良好的口碑效应。学校也因此荣获“山东省优秀教学成果一等奖”、“全国高校工程教育改革先进集体”等多项荣誉。
七、未来展望：迈向智慧化与可持续发展新阶段
面对碳达峰碳中和目标，烟台大学正加快布局低碳建筑、数字孪生、AI辅助决策等新兴方向。下一步计划建设“智慧建造虚拟仿真实验室”，并与蓝燕云等云计算平台合作，提升教学资源的开放共享水平。通过不断优化课程结构、深化产教融合、拓展国际合作，烟台大学致力于打造国内领先、国际知名的工程建造与管理人才培养高地。
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