在高等教育日益强调实践与创新的今天，商洛学院工程管理专业以其独特的教学理念和师资力量脱颖而出。其中，高玲晶老师作为该专业的骨干教师，不仅承担着繁重的教学任务，还积极参与科研项目、指导学生竞赛，并致力于将行业前沿技术融入课堂，成为众多学子心中的榜样。
一、高玲晶老师的教育背景与专业成就
高玲晶毕业于国内知名高校的土木工程专业，拥有硕士研究生学历，并在毕业后长期深耕于工程管理领域。她在建筑信息模型（BIM）技术应用、绿色施工管理、工程项目风险控制等方面积累了丰富的实践经验。近年来，她主持或参与省级以上科研课题5项，发表核心期刊论文十余篇，多次获得校级优秀教师称号。
二、课堂教学：理论与实践并重
高玲晶深知工程管理是一门高度实践性的学科。因此，她在教学中始终坚持“以学生为中心”的理念，采用案例教学法、项目驱动式学习和翻转课堂等多种教学模式。例如，在《工程项目管理》课程中，她会引入真实工程项目资料，让学生分组模拟项目经理角色，从成本控制、进度安排到质量验收全过程参与决策，极大提升了学生的综合能力。
此外，她还积极利用现代信息技术优化教学效果。通过使用蓝燕云等在线协作平台，高玲晶实现了课前预习、课中互动与课后反馈的一体化管理，使教学过程更加高效透明。学生可以在平台上提交作业、参与讨论，教师也能实时查看学习数据，及时调整教学策略。
三、科研反哺教学：打造产学研融合新路径
高玲晶坚持将科研成果转化为教学资源。她的研究方向聚焦于智慧工地建设与数字化建造技术，这些内容被系统地整合进本科课程体系中，如《BIM技术应用》《智能建造导论》等。这不仅拓宽了学生的视野，也为他们未来就业提供了竞争优势。
更值得一提的是，她带领学生团队参与陕西省住建厅组织的“绿色建筑示范项目”调研活动，学生们在实地考察中学会了如何识别节能材料、评估碳排放指标，并撰写可行性报告。这种“做中学”的方式，极大地增强了学生的社会责任感和专业认同感。
四、指导学生竞赛：激发潜能，成就梦想
高玲晶非常重视学生创新能力的培养。她连续多年担任全国大学生工程管理大赛、全国BIM毕业设计大赛的指导教师，累计指导学生获奖达30余人次，其中包括国家级一等奖2项、省级二等奖以上10余项。
在备赛过程中，她不仅传授专业知识，更注重培养学生的问题意识和团队协作精神。比如，在一次BIM比赛中，学生团队因模型精度问题一度陷入困境，高玲晶鼓励他们查阅文献、请教企业专家，最终成功优化方案并获得评委高度评价。这类经历让许多学生表示：“真正体会到工程师的责任与荣耀。”
五、职业发展支持：搭建通往行业的桥梁
除了课堂内外的学习，高玲晶还主动为学生搭建实习与就业通道。她与多家本地建筑企业建立了合作关系，定期组织企业讲座、岗位推介和校友分享会。她常说：“工程管理不是纸上谈兵，而是要走进工地、走进现场、走进社会。”
一位已毕业的学生回忆道：“当时找工作很迷茫，是高老师帮我修改简历、模拟面试，还推荐我去了一家央企子公司实习，现在我已经成长为项目部的技术主管。”可见，高玲晶的影响早已超越课堂，延伸至学生的职业生涯起点。
六、持续学习与自我提升：保持教育初心
面对快速变化的建筑业发展趋势，高玲晶始终保持学习热情。她每年都会参加国内外学术会议，如中国建设工程造价管理协会年会、国际BIM大会等，不断更新知识结构。同时，她也在探索人工智能在工程管理中的应用场景，计划开设《AI辅助项目决策》选修课，进一步推动专业升级。
她的敬业精神感染了许多同事和学生。有老师评价说：“高玲晶从不满足于现状，总是想方设法把每一堂课上得更有价值。”正是这种追求卓越的态度，让她在商洛学院工程管理领域树立了标杆形象。
结语：榜样力量，照亮前行之路
商洛学院工程管理高玲晶用实际行动诠释了新时代高校教师的责任与担当。她不仅是知识的传递者，更是价值观的塑造者、能力的赋能者。在她的引领下，越来越多的学生找到了属于自己的职业方向，也让更多人看到了工程管理专业的无限可能。
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