宁波工程学院管理责任如何落实？高校治理现代化的实践路径探析
在高等教育快速发展的背景下，高校作为人才培养、科学研究和社会服务的重要阵地，其内部治理体系的科学化与规范化日益成为关注焦点。宁波工程学院作为一所地方应用型本科院校，在近年来积极推进“依法治校、民主管理、协同治理”的现代大学制度建设过程中，逐步探索出一套具有自身特色的管理责任落实机制。本文将从责任体系构建、制度保障、执行监督、文化培育和数字化赋能五个维度出发，深入剖析宁波工程学院如何系统性地推进管理责任落地生根，为同类高校提供可借鉴的经验。
一、明确权责边界：构建科学合理的管理责任体系
管理责任的核心在于“谁来负责、做什么、做到什么程度”。宁波工程学院通过梳理学校各层级、各部门、各岗位职责，建立“横向到边、纵向到底”的责任网络。首先，学校党委发挥领导核心作用，制定年度目标责任制，明确院系、职能部门的主要任务与考核指标；其次，实行“党政同责、一岗双责”，确保党组织书记和院长对本单位发展负总责，同时分管副校长对分管领域承担具体执行责任；再次，细化岗位说明书，将管理责任分解至每一个教职工岗位，实现人人有责、事事有人管。
例如，教务处负责教学运行质量监控，学生处负责学生思想政治教育与日常管理，后勤集团则承担校园安全与设施维护等关键职能。每个部门均需签署《年度目标责任书》，并纳入绩效考核体系，形成闭环式责任链条。这种结构化的责任分配方式有效避免了推诿扯皮现象，提升了组织执行力。
二、制度先行：以法治思维强化管理责任刚性约束
制度是责任落地的根本保障。宁波工程学院坚持依法治校原则，不断完善内部管理制度体系。学校先后修订《章程》《议事规则》《财务管理办法》《科研项目管理制度》等多项核心制度，并通过教代会审议程序，增强制度权威性和合法性。特别值得一提的是，该校建立了“三重一大”事项集体决策机制（重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金使用），确保权力运行透明规范。
此外，学校还设立专门的法律顾问团队，对各类合同、政策文件进行合法性审查，防范法律风险。针对管理责任履行不到位的问题，出台《责任追究办法》，明确规定问责情形、程序与结果运用，真正做到“有权必有责、用权受监督、失职必追责”。这一系列制度设计不仅提升了管理效能，也增强了师生员工对学校治理的信任感。
三、过程管控：多维度监督机制推动责任落地见效
责任不能只停留在纸面上，必须贯穿于全过程管理中。宁波工程学院构建了“内部审计+专项督查+第三方评估”三位一体的监督体系。每年开展一次全面内审，重点检查预算执行、资产管理、采购流程等情况；每学期组织专项督查小组，聚焦重点工作如教学质量提升、毕业生就业率、科研成果转化等开展实地调研；同时引入第三方机构对学校满意度、管理水平等进行测评，形成外部压力倒逼机制。
比如，在2024年春季学期，学校启动“教学秩序专项整治行动”，由教务处牵头，联合纪检监察室、督导组组成联合检查组，深入课堂一线，发现问题当场反馈并限期整改。该举措显著改善了部分教师迟到早退、学生缺课等问题，提升了教学质量和管理效能。此类常态化监督检查机制，使管理责任从“被动响应”转向“主动预防”，实现了由“要我做”向“我要做”的转变。
四、文化浸润：营造全员参与的责任意识氛围
管理责任不仅是制度要求，更是价值认同。宁波工程学院高度重视文化建设在责任落实中的软性支撑作用。一方面，通过校报、官微、宣传栏等多种载体，广泛宣传优秀管理者事迹，树立典型标杆；另一方面，定期举办“责任论坛”“管理沙龙”等活动，邀请专家学者、一线管理人员分享经验，激发干部教师的责任感和使命感。
更值得关注的是，学校将责任意识融入新生入学教育、青年教师培训、干部轮训等多个环节。例如，在新教师入职培训中增设“岗位责任认知”模块，引导其理解自身角色在学校发展中的定位；在学生干部选拔中设置“责任承诺书”签署仪式，培养学生的主人翁精神。这种全方位、多层次的文化浸润，使得责任理念深入人心，成为师生共同的价值追求。
五、数字赋能：智慧平台助力管理责任精准落地
随着信息技术的发展，数字化已成为提升管理效率的关键工具。宁波工程学院大力推进智慧校园建设，打造集“数据采集—分析预警—任务派发—绩效反馈”于一体的管理责任闭环系统。通过统一身份认证平台、OA办公系统、教务管理系统、资产管理系统等多业务融合，实现信息实时共享、流程在线审批、进度可视可控。
举例来说，当某项工作任务未按时完成时，系统自动触发提醒机制，通知责任人及其上级领导，并记录异常情况作为绩效评价依据。同时，利用大数据分析技术，对各部门履职情况进行画像分析，识别薄弱环节，辅助管理层优化资源配置。这一智能化管理模式极大提升了管理透明度和响应速度，真正做到了“责任可追踪、过程可追溯、结果可评价”。
六、结语：从责任落实走向治理能力现代化
宁波工程学院围绕“管理责任如何落实”这一命题，走出了一条具有示范意义的路径：从制度设计到执行监督，从文化塑造到技术赋能，形成了系统完备、运行高效的管理体系。这不仅提升了学校的治理能力和办学水平，也为新时代高校治理体系和治理能力现代化提供了有益探索。
未来，宁波工程学院将继续深化综合改革，进一步完善责任落实机制，推动管理从“粗放型”向“精细化”转型，从“经验驱动”向“数据驱动”跃升，努力打造国内一流、特色鲜明的应用型本科高校，为区域经济社会高质量发展贡献更大力量。
