丽水工程管理学校如何打造高素质技术技能人才培育高地

在新时代职业教育高质量发展的浪潮中，丽水工程管理学校作为浙江省内具有鲜明特色和区域影响力的高职院校，正积极探索一条以产教融合为核心、以能力导向为路径、以服务地方经济为目标的育人新路。面对国家“双高计划”建设机遇与挑战，该校不仅在专业设置、课程改革、师资建设等方面持续发力，更注重将学生职业素养、实践能力和创新精神深度融合，致力于培养适应现代工程建设与管理需求的高素质技术技能人才。

一、精准定位：服务区域发展，对接产业需求

丽水工程管理学校始终坚持“立足丽水、面向浙江、辐射长三角”的办学方向，紧密围绕地方经济社会发展主战场，尤其是建筑业、交通基础设施、绿色能源等重点行业的需求，科学布局专业群。例如，学校开设建筑工程技术、工程造价、市政工程技术、智能建造技术等多个热门专业，并根据行业发展趋势动态调整课程内容，确保教学内容与岗位要求无缝对接。

通过与本地龙头企业如浙江交工集团、丽水市城投集团、中建八局华东公司等建立深度校企合作关系，学校形成了“订单式培养+实习实训+就业推荐”一体化机制。近三年来，毕业生本地就业率稳定在85%以上，用人单位满意度达96%，真正实现了从“输血型”向“造血型”人才培养模式的转变。

二、深化产教融合：构建多元协同育人体系

产教融合是丽水工程管理学校的核心发展战略。学校依托省级高水平专业群建设项目，联合地方政府、行业协会、企业共建产业学院和实训基地。其中，“丽水智慧建造产业学院”由学校牵头，联合多家建筑科技企业共同打造，集教学、研发、培训于一体，成为区域装配式建筑、BIM技术应用等领域的人才孵化平台。

同时，学校实施“双导师制”，即每名学生配备一名校内教师和一名企业工程师作为指导老师，在项目化教学中同步传授理论知识与实战经验。这种模式极大提升了学生的动手能力和问题解决能力，使他们在毕业前就具备了较强的职场竞争力。

三、强化实践教学：打造立体化实训平台

丽水工程管理学校高度重视实践教学环节，投入专项资金建设现代化实训中心。目前拥有涵盖建筑施工模拟系统、工程测量仪器室、BIM建模实验室、装配式构件装配实训场等在内的六大功能模块，总面积超1.2万平方米，设备先进程度达到省内领先水平。

此外，学校还积极组织学生参与各类技能竞赛和社会实践活动。近年来，在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩，特别是在工程造价、建筑信息模型（BIM）赛项中多次摘得一等奖。这些成绩的背后，是学校坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的理念，推动教学质量全面提升。

四、优化师资结构：打造高水平“双师型”队伍

教师是教育质量的根本保障。丽水工程管理学校大力引进具有丰富工程实践经验的高层次人才，同时鼓励现有教师赴企业挂职锻炼，提升实战能力。目前，学校专任教师中“双师型”比例超过70%，高级职称教师占比达45%，形成了一支既有深厚理论功底又有丰富一线经验的教学团队。

学校还设立了“名师工作室”和“青年教师成长营”，定期开展教学研讨、案例分享、教学比赛等活动，营造浓厚的教学研究氛围。近年来，多名教师荣获省级教学成果奖、优秀教师称号，部分教师被聘为省级职业技能等级认定专家，进一步增强了学校的行业影响力。

五、创新人才培养模式：推进数字化转型与课程改革

顺应数字中国战略部署，丽水工程管理学校加快教育数字化转型步伐，全面推广智慧课堂、在线学习平台和虚拟仿真实训系统。通过引入AI辅助教学工具和大数据分析技术，实现个性化学习路径规划和精准化教学反馈，显著提高了教学效率和学生学习体验。

在课程体系建设上，学校打破传统学科壁垒，推行“模块化+项目化+情境化”课程设计方法。例如，《建筑施工组织与管理》课程采用真实工程项目作为教学载体，学生分组完成从图纸识读、施工方案编制到成本控制的全过程任务，有效锻炼其综合职业能力。

六、加强校地合作：助力乡村振兴与城市更新

丽水工程管理学校积极响应国家乡村振兴战略，在丽水各县市区设立“乡村建设技术服务站”，组织师生团队深入农村开展农房改造设计、美丽乡村规划、危房鉴定等工作，既服务基层群众，又让学生在实践中增长才干。

同时，学校积极参与丽水市城市更新行动，承接老旧小区改造、海绵城市建设等重点项目的技术咨询与技术支持，展现高职院校的社会担当。此类项目不仅提升了学生的社会责任感，也增强了学校与地方政府之间的互信与协作关系。

结语：迈向高质量发展的新征程

丽水工程管理学校以其清晰的发展思路、务实的改革举措和显著的育人成效，正在成为浙江省乃至全国高职教育领域的一颗璀璨明珠。未来，学校将继续秉持“德技并修、知行合一”的育人理念，深化教育教学改革，拓展国际合作空间，努力打造具有全国示范效应的工程类高职院校标杆，为加快建设技能型社会贡献更多“丽水力量”。