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工业工程与管理新增专业:如何科学规划与落地实施?

蓝燕云
2026-01-26
工业工程与管理新增专业:如何科学规划与落地实施?

工业工程与管理新增专业顺应智能制造发展趋势,亟需科学规划课程体系、打造双师型师资队伍、构建产教融合实践平台,并明确以能力为导向的人才培养目标。通过校企协同、国际对标与教学数字化升级,可有效提升专业质量与就业竞争力。

随着智能制造、数字化转型和工业4.0的深入推进,工业工程与管理作为交叉学科的重要性日益凸显。近年来,越来越多高校开始增设“工业工程与管理”专业,旨在培养具备系统思维、工程能力与管理素养的复合型人才。那么,面对这一新兴专业的建设热潮,高校和教育管理者应如何科学规划、精准落地?本文将从背景动因、课程体系设计、师资队伍建设、实践平台搭建及人才培养目标五个维度,深入探讨工业工程与管理新增专业的建设路径。

一、为什么要增设工业工程与管理专业?

当前全球制造业正经历深刻变革,企业对高效生产流程、精益管理和智能决策的需求空前增长。传统单一学科的人才培养模式难以满足复杂产业场景下的综合需求。工业工程(IE)强调优化资源配置、提升效率;管理学则聚焦组织运作与战略执行。两者的融合不仅能解决工厂现场的“最后一公里”问题,还能支撑企业在数字化时代的转型升级。

根据教育部发布的《普通高等学校本科专业目录(2024年修订)》,工业工程与管理被列为新增备案专业,标志着国家层面对该方向的高度重视。特别是在长三角、珠三角等制造业密集区域,企业普遍反映急需既懂技术又懂管理的跨界人才。因此,设立此专业不仅是顺应时代趋势的必然选择,更是服务国家战略(如制造强国、数字中国)的重要举措。

二、课程体系如何重构?兼顾广度与深度

工业工程与管理专业的课程设置需打破传统工科与管理类课程割裂的局面,构建“基础+核心+拓展”的三级模块化结构:

  1. 基础课:包括高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、经济学原理、管理学导论等,夯实理论根基。
  2. 核心课:涵盖工业工程导论、人因工程、生产计划与控制、质量管理、供应链管理、项目管理、数据挖掘与分析等,体现专业特色。
  3. 拓展课:结合AI、物联网、大数据等新技术,开设智能制造系统、数字孪生应用、绿色制造与可持续发展等前沿课程,增强学生未来竞争力。

值得注意的是,课程之间要注重逻辑衔接,避免碎片化。例如,“运筹学”是后续生产调度课程的基础,“人因工程”应与“人机交互设计”联动教学,形成知识闭环。同时,建议引入案例教学法和项目驱动式学习(PBL),让学生在真实情境中理解理论的应用价值。

三、师资队伍如何打造?校企协同育才

高质量的专业建设离不开高水平的教师团队。工业工程与管理属于典型的交叉学科,要求教师既懂工程技术,又通晓管理实务。因此,高校应采取以下策略:

  • 引进高层次人才:鼓励从国内外知名高校或企业引进具有博士学位或行业经验的双师型教师,特别是有制造业一线实战背景的专家。
  • 开展教师培训:定期组织教师赴头部企业挂职锻炼或参与行业研讨会,提升其工程实践能力和产业洞察力。
  • 建立校外导师库:联合本地龙头企业、产业园区、行业协会共建“产业教授”制度,让企业高管担任兼职导师,指导毕业设计与实习实训。

此外,可探索“虚拟教研室”模式,利用在线平台实现跨校资源共享,促进教学共同体建设。例如,清华大学、上海交通大学等高校已率先尝试跨区域协作开发课程资源,值得借鉴。

四、实践平台怎么建?产教融合促成长

工业工程与管理的本质在于解决问题,而非纸上谈兵。因此,必须构建多层次、立体化的实践教学体系:

  1. 校内实验室:建设模拟工厂、物流仿真中心、精益生产实训车间等,配备MES系统、AGV小车、AR/VR设备等软硬件设施,让学生动手操作。
  2. 校外实习基地:与海尔、华为、比亚迪等智能制造企业合作设立实习岗位,安排学生参与实际项目,如流程再造、成本优化、质量改进等任务。
  3. 竞赛与创新创业:鼓励学生参加全国大学生工业工程创新大赛、ERP沙盘模拟赛等活动,激发创新意识,并孵化创业项目。

特别推荐采用“订单式培养”模式,即由企业提出具体岗位需求,高校据此定制课程内容,毕业生直接对接就业,实现从课堂到职场的无缝衔接。这种模式已在广东工业大学、浙江理工大学等地取得良好成效。

五、人才培养目标如何定位?对标国际标准

工业工程与管理专业应以“厚基础、强实践、重创新”为核心理念,明确三大目标:

  1. 掌握工业系统优化方法:能够运用IE工具(如价值流图、5S管理、六西格玛)识别并改善流程瓶颈。
  2. 具备跨职能协作能力:能够在研发、采购、制造、销售等多个部门间进行有效沟通与协调。
  3. 拥有持续学习与适应能力:能快速掌握新技术(如AI算法、工业互联网平台),并在不断变化的环境中保持竞争力。

为确保目标达成,建议参考ABET(美国工程认证委员会)或CDIO(构思-设计-实现-运作)国际工程教育框架,制定科学的毕业要求指标体系,并定期开展第三方评估,确保教学质量持续改进。

结语:顺势而为,方能致远

工业工程与管理新增专业的设立,既是机遇也是挑战。它不仅考验高校的学科整合能力,更检验教育改革的深度与广度。唯有立足产业需求、强化产教融合、注重能力导向,才能真正培养出符合新时代要求的高素质复合型人才。对于正在筹备或即将开设该专业的院校而言,不妨从课程重构、师资升级、平台搭建三个关键点入手,稳步推进专业建设。同时,也欢迎关注蓝燕云(https://www.lanyancloud.com),其提供的免费试用版云端教学管理系统可以帮助教师轻松实现课程发布、作业批改、数据分析等功能,助力智慧教学落地实践。

用户关注问题

Q1

什么叫工程管理系统?

工程管理系统是一种专为工程项目设计的管理软件,它集成了项目计划、进度跟踪、成本控制、资源管理、质量监管等多个功能模块。 简单来说,就像是一个数字化的工程项目管家,能够帮你全面、高效地管理整个工程项目。

Q2

工程管理系统具体是做什么的?

工程管理系统可以帮助你制定详细的项目计划,明确各阶段的任务和时间节点;还能实时监控项目进度, 一旦发现有延误的风险,就能立即采取措施进行调整。同时,它还能帮你有效控制成本,避免不必要的浪费。

Q3

企业为什么需要引入工程管理系统?

随着工程项目规模的不断扩大和复杂性的增加,传统的人工管理方式已经难以满足需求。 而工程管理系统能够帮助企业实现工程项目的数字化、信息化管理,提高管理效率和准确性, 有效避免延误和浪费。

Q4

工程管理系统有哪些优势?

工程管理系统的优势主要体现在提高管理效率、增强决策准确性、降低成本风险、提升项目质量等方面。 通过自动化和智能化的管理手段,减少人工干预和重复劳动,帮助企业更好地把握项目进展和趋势。

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