地方政府管理马工程：如何高效推进马克思主义理论研究与宣传工作？

在新时代中国特色社会主义建设进程中，马克思主义理论研究和建设工程（简称“马工程”）作为一项基础性、战略性工程，正日益受到各级政府的高度重视。地方政府作为政策执行的关键节点，在推动马工程落地生根中承担着不可替代的角色。然而，实践中仍存在认识不清、机制不健全、资源分散、成果转化难等问题。本文将深入探讨地方政府如何科学、系统、可持续地管理马工程，提升其在地方治理中的引领力与影响力。

一、理解马工程的核心内涵与战略意义

马工程是党中央为加强马克思主义理论武装、巩固意识形态阵地而实施的重大举措，涵盖教材编写、课程建设、人才培养、学术研究、理论传播等多个维度。它不仅是思想文化建设的重要抓手，更是坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的政治保障。

对于地方政府而言，管理马工程意味着不仅要落实中央部署，更要结合本地实际，构建具有区域特色的马克思主义理论传播体系。这要求地方政府具备政治敏锐性、资源整合能力和创新执行力。

二、当前地方政府管理马工程的主要问题

1. 认识偏差：重形式轻实效

部分地方政府仍将马工程视为“任务清单”，停留在会议传达、文件布置层面，缺乏对理论深度挖掘和实践转化的关注。例如，一些地区组织学习活动流于表面，未建立常态化学习机制或效果评估体系。

2. 资源整合不足：部门协同不畅

马工程涉及教育、宣传、党校、社科院、高校等多部门，但现实中常出现“各自为政”现象。比如，高校负责教材开发，宣传部门负责宣讲，但两者之间缺乏有效联动，导致研究成果难以进入基层课堂或公众视野。

3. 基层力量薄弱：专业人才短缺

许多县级以下单位缺乏专职马克思主义理论研究人员，兼职人员往往身兼数职，难以专注研究。同时，激励机制缺失也使得优秀青年学者不愿投身地方马克思主义理论工作。

4. 成果应用滞后：理论与实践脱节

不少研究成果停留在论文发表或课题结题阶段，未能转化为干部培训内容、群众教育素材或社会治理方案。这种“纸上谈兵”的状态削弱了马工程的实际价值。

三、地方政府高效管理马工程的关键路径

1. 构建“党委领导、多方参与”的统筹机制

建议成立由党委分管领导牵头的马工程领导小组，吸纳宣传部、教育局、人社局、党校、高校及智库机构代表，定期召开联席会议，明确职责分工，形成合力。例如，浙江湖州已探索“市委统筹+高校共建+基层实践”的模式，成效显著。

2. 强化制度设计：纳入绩效考核与督导体系

将马工程重点工作纳入地方政府年度目标责任考核指标，设置定量与定性相结合的评价标准。如广东深圳将“马克思主义大众化项目覆盖率”列入街道党工委考核项，有效激发基层主动性。

3. 打造区域特色品牌：从“通用教材”走向“本土话语”

鼓励各地围绕红色资源、乡村振兴、基层治理等主题开发本土化马克思主义读本或案例库。江苏昆山依托本地民营经济历史，推出《马克思主义与中国民营经济发展》专题讲座，深受企业主欢迎。

4. 推动数字赋能：建设线上学习平台与数据库

利用大数据、AI技术打造集课程资源、专家讲坛、互动问答于一体的智慧平台。河北石家庄市上线“红色云课堂”，实现全市党员干部在线学习全覆盖，日均访问量超万人次。

5. 注重成果转化：建立“理论—实践—反馈”闭环机制

设立马克思主义理论应用试点项目，支持基层单位将研究成果用于社区治理、矛盾调解、乡风文明建设等领域，并通过问卷调查、座谈会等形式收集反馈，持续优化理论供给。

四、典型案例分析：成都高新区的创新实践

成都市高新区近年来积极探索马工程地方化路径，取得明显成效：

• 机制创新：成立“马克思主义研究中心”，由区委书记担任主任，联合四川大学马克思主义学院开展合作研究。
• 平台搭建：开发“高新思政”小程序，提供短视频微课、线上答题、线下打卡等功能，吸引年轻群体参与。
• 成果转化：将马克思主义方法论应用于园区营商环境优化，形成《用辩证唯物主义破解企业发展难题》典型案例，被省委宣传部推广。

这一案例表明，地方政府只要敢于破除惯性思维，善于借势借力，就能让马工程真正落地见效。

五、未来展望：从“管理”走向“引领”

随着中国式现代化进程加快，地方政府应逐步从被动执行者转变为马克思主义理论的主动传播者和创新实践者。这意味着不仅要管得好，更要讲得清、用得活、传得远。

下一步，可重点推进三项升级：一是从单一项目管理向系统能力建设转型；二是从传统宣教方式向沉浸式、交互式传播转变；三是从静态成果输出向动态知识生产机制迈进。

唯有如此，马工程才能真正成为地方高质量发展的思想引擎和精神支柱。

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