辽宁工程管理本科院校如何提升教学质量与就业竞争力？
在当前高等教育改革不断深化、产业转型升级加速推进的背景下，辽宁作为东北老工业基地的重要省份，其工程管理类本科院校肩负着培养高素质应用型人才的重任。面对新工科建设、产教融合深化以及区域经济高质量发展的多重挑战，辽宁工程管理本科院校如何优化专业结构、创新教学模式、强化实践能力，并最终提升学生的就业竞争力？这不仅是高校自身发展的核心命题，更是服务地方经济社会高质量发展的重要支撑。
一、认清现状：辽宁工程管理本科教育的优势与短板
辽宁省拥有包括辽宁大学、沈阳建筑大学、大连理工大学、辽宁工程技术大学等在内的多所重点高校，在工程管理领域具备一定基础。这些院校普遍开设了工程管理（Engineering Management, EM）或土木工程与管理复合方向的专业，部分学校还获批国家级一流本科专业建设点。然而，整体来看，仍存在以下问题：
- 课程体系滞后于行业发展：传统课程偏重理论，缺乏对BIM技术、智慧建造、绿色建筑、项目全过程管理等新兴领域的覆盖。
- 实践教学资源不足：校内实训平台有限，企业合作深度不够，学生动手能力和解决实际问题的能力较弱。
- 师资结构有待优化：教师队伍中具有丰富工程实践经验的比例偏低，难以满足“双师型”教师的要求。
- 就业导向不明确：毕业生对口就业率不高，部分学生毕业后转向房地产、金融等行业，未能体现工程管理专业的独特价值。
二、破解路径：从课程改革到产教融合的系统性突破
1. 构建“新工科+工程管理”融合课程体系
应以教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》为指导，推动工程管理专业向“智能+”转型。例如：
- 增设《BIM技术与应用》《工程项目大数据分析》《可持续建筑与碳管理》等前沿课程；
- 将C++、Python等编程语言纳入基础技能模块，提升学生数字化素养；
- 引入案例教学法和项目驱动式学习（PBL），鼓励学生参与真实工程项目模拟。
2. 强化校企协同育人机制
建立“企业导师制”和“订单式培养”机制是关键。如沈阳建筑大学与中建八局、中铁十九局共建实习基地，每年选拔优秀本科生进入企业轮岗实习；大连理工大学则联合本地设计院开展“工程咨询实战营”，让学生直接参与方案评审与成本核算。此外，可探索“双导师+双证书”模式，即由校内教师和企业工程师共同指导毕业设计，并颁发职业资格证书（如一级建造师、造价工程师等）。
3. 打造高水平实践教学平台
依托省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学项目，建设涵盖施工组织、进度控制、质量检测、安全管理等全流程的综合实训平台。例如，辽宁工程技术大学开发了基于Unity引擎的“智慧工地VR仿真系统”，使学生能够在沉浸式环境中体验复杂施工现场的风险识别与应急处理。
4. 推动国际化视野拓展
鼓励学生参加国际交流项目，如与德国亚琛工业大学、新加坡南洋理工大学合作的短期交换计划，引进海外优质课程资源，提升跨文化沟通与国际项目管理能力。同时，支持教师赴海外研修，增强学科国际化水平。
三、政策支持与社会协同：构建良性生态体系
辽宁工程管理本科院校的发展不能仅靠高校单打独斗，还需政府、行业和社会多方协同：
- 地方政府出台专项扶持政策：如设立“工程管理人才培养专项资金”，对积极参与校企合作的企业给予税收优惠或补贴。
- 行业协会发挥桥梁作用：中国建设工程造价管理协会辽宁分会可定期组织供需对接会，帮助高校精准把握市场需求。
- 校友资源赋能发展：建立校友数据库，邀请成功校友回校讲座、设立奖学金、提供就业岗位推荐，形成良性循环。
四、典型案例分析：辽宁工程管理本科院校的成功经验
案例一：沈阳建筑大学——打造“工程+数字”复合型人才高地
该校工程管理专业入选国家级一流本科专业建设点，近年来大力推进“智能建造+工程管理”交叉融合，形成了“理论+实践+竞赛+认证”四位一体的人才培养模式。学生在全国大学生工程管理大赛、BIM技能大赛中屡获佳绩，就业率连续五年保持在95%以上，其中60%进入中建、中铁、华润置地等头部企业。
案例二：辽宁工程技术大学——扎根矿区，服务地方产业升级
该校立足阜新矿区转型背景，将工程管理与矿业工程、环境治理相结合，开设“矿山工程项目管理”特色方向，与鞍钢集团、华能集团合作开展产学研项目。毕业生不仅能在传统基建领域就业，还能胜任能源、环保等新兴行业的项目管理工作。
五、未来展望：迈向高质量发展的新时代
随着“十四五”期间国家对新型基础设施投资力度加大，以及“双碳”目标下绿色建筑、智慧城市成为主流趋势，辽宁工程管理本科院校必须加快转型升级步伐。建议从以下几个方面持续发力：
- 深化“产教融合、科教融汇”战略，打造区域性工程管理人才培养高地；
- 加强与地方政府、产业园区联动，形成“高校—企业—园区”三方协同机制；
- 推动专业认证与国际接轨，力争更多专业通过住建部或国际工程联盟（IEA）认证；
- 完善质量保障体系，建立毕业生跟踪反馈机制，动态调整培养方案。
总之，辽宁工程管理本科院校要在新时代竞争格局中脱颖而出，必须坚持问题导向、需求导向和发展导向，走出一条具有辽宁特色、服务国家战略、契合区域发展的高质量发展之路。
