安徽省财经大学工程管理专业如何培养复合型人才？
在新时代高质量发展的背景下，工程管理作为连接工程技术与经济管理的桥梁学科，正迎来前所未有的发展机遇。安徽省财经大学（以下简称“安财”）依托其深厚的财经学科优势和地方产业支撑，构建了独具特色的工程管理人才培养体系。本文将从专业定位、课程设置、实践教学、师资力量、校企合作以及未来发展方向六个维度，深入剖析安徽省财经大学工程管理专业的办学特色与育人成效，旨在为有志于投身工程建设领域的学子提供清晰参考。
一、专业定位：立足区域发展，服务国家战略
安徽省财经大学工程管理专业自设立以来，始终坚持以“厚基础、强实践、重创新、宽视野”为核心理念，聚焦国家“十四五”规划中关于新型基础设施建设、绿色低碳转型、智慧城市发展等重点领域，精准对接长三角一体化、合肥都市圈等区域发展战略需求。该专业不仅注重传统土木工程知识的传授，更强调项目投融资、合同管理、风险管理、BIM技术应用等现代管理能力的融合培养，致力于打造既懂技术又通管理的复合型工程管理人才。
二、课程体系：模块化设计，强化交叉融合
安财工程管理专业采用“通识+专业+方向+实践”四维课程结构，形成科学合理的知识体系：
- 通识教育模块：涵盖思想政治、外语、数学、计算机基础等公共课程，夯实学生人文素养与工具能力；
- 专业核心模块：包括工程项目管理、工程经济学、工程造价、施工组织设计、工程合同管理等主干课程，构建系统化的专业知识框架；
- 方向拓展模块：设置BIM技术应用、绿色建筑与可持续发展、智慧建造、项目融资与风险管理四个方向选修课，满足个性化发展需求；
- 实践教学模块：贯穿整个培养周期，包含认知实习、课程设计、毕业设计、企业实训、创新创业训练等多个环节，实现理论与实践深度融合。
值得一提的是，学校积极推动跨学科融合，在课程中嵌入大数据分析、人工智能在工程中的应用等内容，使学生能够紧跟行业数字化转型趋势。
三、实践教学：校内外协同，打造“真场景”育人环境
安徽省财经大学高度重视实践教学，建立了“实验室—实训基地—校外实习单位”三位一体的实践教学平台：
- 校内实验室建设：拥有省级工程管理虚拟仿真实验教学中心，配备BIM建模软件、Project项目管理软件、广联达计价软件等先进工具，支持学生开展全过程项目模拟演练；
- 校外实习基地：与安徽建工集团、中建八局安徽公司、合肥市城乡建设局、合肥轨道交通集团等数十家知名企业共建实习基地，每年安排不少于8周的集中实习；
- 竞赛驱动式学习：鼓励学生参与全国大学生工程管理大赛、BIM技能大赛、挑战杯创业计划竞赛等活动，近三年获国家级奖项12项，省级奖项45项；
- 毕业设计改革：推行“真题真做”，即毕业论文或设计题目来源于企业真实工程项目，由校内外导师联合指导，提升解决实际问题的能力。
四、师资队伍：双师型导向，科研反哺教学
安财工程管理专业拥有一支结构合理、素质优良的教师团队，现有专任教师28人，其中教授6人、副教授12人，博士占比超60%。团队成员普遍具备注册建造师、造价工程师、监理工程师等行业资格证书，形成了“双师型”教师梯队。同时，多名教师主持国家自然科学基金、教育部人文社科项目及省部级课题，在《土木工程学报》《工程管理进展》等权威期刊发表高水平论文百余篇，研究成果直接转化为课堂教学内容，实现了科研反哺教学的良好循环。
五、校企合作：产教融合，共建育人共同体
学校积极推行产教融合战略，与多家头部建筑企业签署战略合作协议，共建“工程管理卓越班”、“订单式培养项目”、“现代产业学院”等新型合作机制：
- 与安徽建工集团联合开设“建工英才班”，企业派驻高管担任兼职导师，参与课程开发与教学；
- 与中国电建集团华东勘测设计研究院共建“智慧建造联合实验室”，推动BIM与数字孪生技术在工程管理中的落地应用；
- 设立“工程管理校友奖学金”，激励优秀学生，同时收集用人单位反馈，持续优化培养方案。
这些举措有效提升了学生的就业竞争力，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，其中约30%进入央企、国企及上市公司工作。
六、未来发展：面向智能建造与国际化视野
面对新一轮科技革命和产业变革，安徽省财经大学工程管理专业正加快转型升级步伐：
- 筹建“智能建造研究中心”，探索AI辅助决策、无人机测绘、物联网设备监控等新技术在工程项目中的集成应用；
- 推进国际化办学，与英国曼彻斯特大学、新加坡南洋理工大学等高校建立交换生项目，引进国际认证课程（如IPM、PMP），拓宽学生全球视野；
- 启动“碳中和背景下的绿色工程管理”专项研究，响应国家“双碳”目标，培养具有可持续发展理念的新时代工程管理者。
通过上述系列改革与创新，安徽省财经大学工程管理专业正在逐步成为中部地区乃至全国具有影响力的品牌专业，为我国建筑业高质量发展输送源源不断的高素质人才。
