鹤山市学校工程管理：如何提升校园建设项目质量与效率？
在教育优先发展的国家战略背景下，鹤山市作为广东省江门市的重要县域，近年来持续推进基础教育设施建设。新建、改扩建学校项目逐年增多，对工程管理能力提出了更高要求。科学高效的工程管理体系不仅能保障项目按时保质交付，还能有效控制成本、防范风险，为师生提供安全、舒适的学习环境。那么，鹤山市学校工程管理究竟该如何做？本文将从规划统筹、制度建设、过程管控、技术创新和人才培养五个维度深入探讨。
一、科学规划是工程管理的基石
鹤山市学校工程管理的第一步是科学合理的前期规划。这包括：
- 需求调研精准化：通过实地走访、问卷调查等方式，摸清区域内生源变化趋势、现有校舍使用状况及未来五年教育发展规划，避免盲目投资。
- 选址布局合理化：结合城市总体规划、交通便利性、周边环境等因素，选择符合办学标准且利于长远发展的地块。
- 设计阶段精细化：引入专业团队进行建筑设计与功能分区优化，确保教室采光通风良好、功能用房齐全（如实验室、图书馆、体育设施等），并预留信息化教学空间。
例如，鹤山市某中学新校区项目在立项前组织了3轮专家论证会，最终确定采用“模块化+绿色建筑”设计理念，在满足基本教学功能的同时降低能耗约20%。
二、健全制度体系，规范管理流程
完善的制度是保障工程顺利推进的核心机制。鹤山市教育局联合住建局制定出台了《鹤山市中小学建设工程管理办法》，明确以下关键制度：
- 项目法人责任制：由教育部门指定专人负责全过程管理，权责清晰，杜绝推诿扯皮。
- 招投标透明化：严格执行政府采购法，实行公开招标、评标专家随机抽取机制，杜绝暗箱操作。
- 质量终身责任制：施工单位、监理单位签署责任承诺书，一旦发现质量问题可追溯至责任人。
- 进度节点考核制：按月设定里程碑目标，未达标者约谈负责人并限期整改。
此外，鹤山市还建立了“阳光工程”平台，实时公示项目进展、资金流向、验收结果，接受社会监督，增强公信力。
三、全过程精细化管控，确保质量安全
工程项目管理不是简单的“建起来”，而是要全过程精细化管控。鹤山市推行“四控两管一协调”模式：
- 进度控制：利用BIM技术模拟施工流程，提前识别潜在延误点，动态调整计划；
- 质量控制：实施“样板引路”制度，每道工序先做样板，合格后再全面展开；
- 成本控制：建立材料价格数据库，定期比价采购，减少中间环节损耗；
- 安全控制：落实安全生产责任制，每日班前教育、每周专项检查常态化。
以鹤山市第三小学改扩建工程为例，项目部设置专职质检员24小时轮岗巡查，累计排查隐患17处，整改率100%，实现了零安全事故。
四、拥抱数字化转型，推动智慧建造
随着信息技术的发展，鹤山市积极探索数字赋能校园工程管理：
- BIM技术应用：用于图纸审查、碰撞检测、施工模拟，提高设计精度，减少返工；
- 智慧工地系统：部署视频监控、人员定位、扬尘监测等设备，实现远程可视化监管；
- 项目管理平台：集成进度、质量、安全、合同、资料五大模块，数据自动汇总分析，辅助决策。
据统计，2024年鹤山市投入使用的6个智慧工地项目平均缩短工期8%，节约人工成本约15万元/项目。
五、强化人才队伍建设，夯实管理根基
再好的制度也需要人来执行。鹤山市高度重视工程管理人员的专业素养提升：
- 培训机制常态化：每年组织不少于2次集中培训，内容涵盖政策法规、新技术应用、案例解析等；
- 岗位认证制度化：鼓励项目经理考取一级建造师、造价工程师资格证书，持证上岗率达95%以上；
- 绩效激励差异化：设立“优质工程奖”“优秀项目部”等奖项，对表现突出者给予物质奖励和晋升机会。
值得一提的是，鹤山市还与广东工业大学合作开设“校园工程管理研修班”，定向培养本地化复合型人才，目前已输送骨干力量30余人。
六、典型案例分享：鹤山市实验中学新校区建设实践
该项目建设总投资1.2亿元，建筑面积3.5万平方米，是鹤山市教育重点项目之一。其成功经验在于：
- 前期调研充分，契合区域教育发展需要；
- 采用EPC总承包模式，整合设计施工资源，缩短工期12%；
- 全过程引入第三方监理机构，独立开展质量抽检；
- 创新应用装配式建筑技术，现场拼装率达60%，环保指标优于国家标准；
- 竣工后获得广东省“绿色校园示范工程”称号。
该项目不仅如期交付使用，更成为全市学校工程管理标杆案例，被多家媒体专题报道。
结语：打造高质量校园工程管理体系
鹤山市学校工程管理正从传统粗放式向现代化、智能化方向迈进。未来，应继续深化“制度+科技+人才”三位一体管理模式，不断优化资源配置，提升项目全生命周期管理水平，真正实现“建一所好学校，办人民满意教育”的目标。
