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管理系统工程课程教材如何设计才能更有效提升学生实践能力

本文深入探讨了如何设计一套能有效提升学生实践能力的管理系统工程课程教材。文章指出，教材应从知识传授转向能力导向，采用模块化与项目制融合的内容结构，嵌入真实数据与专业工具链，构建过程性与成果导向并重的多元评价机制，并打造开放共享的持续迭代生态。通过这一系列改革，教材将成为培养学生系统思维、问题解决能力和团队协作精神的关键载体。