安财管理科学与工程：如何打造融合创新的学科发展新引擎
安徽财经大学（简称“安财”）的管理科学与工程学科，作为学校传统优势学科之一，在新时代高等教育高质量发展的浪潮中正迎来前所未有的机遇与挑战。面对数字经济、人工智能、绿色低碳等国家战略需求，该学科如何突破传统边界，构建更具时代感和实践性的知识体系与人才培养模式？这不仅是安财自身发展的关键命题，也是全国同类高校探索学科转型升级的重要样本。
一、学科定位：从“基础支撑”走向“战略引领”
安财管理科学与工程学科自上世纪90年代设立以来，长期服务于地方经济建设，形成了以运筹学、信息系统、物流工程、项目管理为核心的教学科研体系。早期侧重于为工商企业、政府机构提供决策支持工具，具有扎实的理论功底和应用能力。
然而，当前全球竞争格局深刻变化，国家对科技自立自强、产业链供应链安全提出更高要求，管理科学与工程的作用已远超传统意义上的“优化工具”。它正在成为连接技术创新与组织变革的核心枢纽。安财必须重新审视学科定位，从过去单纯的技术支撑角色，跃升为区域乃至国家重大战略实施的“策源地”与“助推器”。例如，在长三角一体化发展中，安财可依托该学科力量，参与制定区域产业协同规划、数字治理标准、智慧物流网络布局等关键议题，实现从“服务者”到“设计者”的转变。
二、教学改革：构建“数智+管理”复合型课程体系
传统管理科学与工程课程往往偏重数学建模、统计分析等技术方法，缺乏对复杂商业情境的理解与应对能力。安财需打破学科壁垒，推动“管理科学 + 数字技术 + 行业场景”的深度融合。
- 重构课程模块：增设《数据驱动的决策分析》《智能供应链管理》《AI在管理中的伦理与应用》等前沿课程，引入Python、R语言、Tableau等数据分析工具训练；
- 强化实践环节：与京东、顺丰、合肥高新区企业共建实习基地，开展真实项目实训；鼓励学生参与国家级大学生创新创业训练计划，提升解决实际问题的能力；
- 推进跨学科选修：允许学生选修金融学、计算机科学、环境科学等相关课程，培养复合型视野。
此外，安财应积极探索“微专业”“模块化教学”等新型教学形式，满足不同层次学生的个性化学习需求。比如针对MBA学员开设“数字化转型专项班”，聚焦制造业、服务业等行业痛点，提供定制化解决方案。
三、科研创新：聚焦国家战略与地方需求双轮驱动
科研是学科发展的核心动力。安财管理科学与工程团队应围绕三大方向深耕细作：
- 数字经济下的治理创新：研究区块链在政务流程优化中的应用、大数据在公共政策评估中的作用，助力地方政府提升治理效能；
- 绿色供应链与可持续发展：开发碳足迹追踪系统、绿色采购模型，支持企业实现ESG目标，响应“双碳”战略；
- 智能制造与工业互联网：结合安徽“科大硅谷”建设，研究工厂设备调度算法、生产排程优化模型，助力制造业智能化升级。
同时，安财应加强与中科院、中国科学技术大学等顶尖科研机构的合作，争取承担国家重点研发计划、国家自然科学基金重点项目，提升学术影响力。建立校企联合实验室，如“安财-江淮汽车智慧物流联合研究中心”，让研究成果直接转化为生产力。
四、师资建设：打造高水平“双师型”教师队伍
人才是第一资源。安财管理科学与工程学科要实现跨越式发展，必须有一支既懂理论又通实务的教师队伍。
- 引进高层次人才：重点招聘具有海外名校博士学位或知名企业工作经验的青年学者，特别是人工智能、大数据方向的专业人才；
- 培育本土骨干：支持现有教师赴华为、阿里、腾讯等头部企业挂职锻炼，积累一线经验；设立“教学名师奖”“科研标兵奖”，激发内生动力；
- 组建交叉团队：鼓励教师跨院系合作，如与会计学院合办“财务数字化”课题组，与信息学院共建“智能决策实验室”。
特别值得关注的是，安财可尝试设立“产业教授”岗位，邀请行业专家担任兼职导师，将最新实践经验带入课堂。例如，邀请某大型物流企业高管讲授《多式联运路径优化案例》，增强教学的实战性和吸引力。
五、社会服务：深化产教融合，赋能区域高质量发展
学科的价值最终体现在服务社会的能力上。安财管理科学与工程学科要走出校园，主动对接安徽省“十大新兴产业”布局，特别是新能源汽车、新材料、高端装备制造等领域。
具体举措包括：
- 成立智库平台：组建“安徽管理科学与工程研究院”，定期发布《安徽企业数字化转型指数报告》《区域物流效率白皮书》，为政府决策提供智力支持；
- 开展企业诊断：组织师生团队为企业提供免费咨询，如帮助中小企业梳理库存管理流程、优化订单响应机制；
- 举办行业论坛：每年举办“长三角智慧管理论坛”，邀请国内外专家学者、企业家共商未来趋势，扩大安财在全国同行中的知名度。
通过这些努力，安财不仅能提升学科的社会声誉，更能反哺教学科研，形成良性循环。正如一位校友所言：“我们在安财学到的不仅是知识，更是用科学方法解决问题的能力——这是走向职场最宝贵的财富。”
结语：迈向卓越之路
安财管理科学与工程学科的发展不是孤立事件，而是整个学校内涵式发展的缩影。它需要顶层设计的引领、资源配置的倾斜、评价机制的革新以及全体师生的共同努力。只有坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，才能真正把这一学科打造成国内一流、国际知名的特色品牌，为中国式现代化贡献更多“安财智慧”。
