徐州工程学院管理学院如何打造区域特色管理人才培养高地？
在高等教育高质量发展的新时代背景下，地方高校的办学定位与人才培养模式正面临深刻变革。作为江苏省重点建设的工科类院校之一，徐州工程学院管理学院近年来聚焦“应用型、复合型、创新型”人才培养目标，围绕区域经济发展需求，探索出一条具有鲜明地域特色的管理类专业发展路径。那么，徐州工程学院管理学院究竟如何打造区域特色管理人才培养高地？本文将从办学理念、专业建设、产教融合、师资队伍和学生发展五个维度展开深入剖析。
一、以新发展理念引领人才培养改革
徐州工程学院管理学院坚持“立德树人”根本任务，主动对接国家“十四五”规划中关于现代服务业、数字经济、绿色低碳等重点领域的发展要求，将区域经济特色融入课程体系设计。学院以“产业导向、能力为本、协同育人”为核心理念，构建了“基础+模块+实践”的三级课程体系，强化学生解决实际问题的能力。例如，在工商管理专业中设置“淮海经济区企业运营”方向模块，引导学生深入了解本地中小企业发展痛点；在会计学专业中嵌入“智能制造财务数字化转型”课程内容，契合徐州作为老工业基地转型升级的战略方向。
二、专业建设聚焦区域产业链布局
学院依托徐州“国家级经济技术开发区”“淮海经济区中心城市”优势，精准对接区域主导产业（如工程机械、新能源材料、现代物流）和新兴产业（如人工智能、大数据分析），动态调整专业结构。目前开设有工商管理、会计学、人力资源管理、物流管理、信息管理与信息系统等本科专业，并获批省级一流本科专业建设点3个。特别值得一提的是，学院与徐工集团、江苏中能硅业等龙头企业共建“产业学院”，实行“订单式培养”，实现人才培养与产业需求无缝衔接。此外，学院还设立了“区域经济与企业管理研究中心”，开展面向中小企业的管理咨询项目，反哺教学内容更新。
三、深化产教融合构建协同育人机制
产教融合是提升应用型人才培养质量的关键路径。徐州工程学院管理学院创新实施“双导师制”——由校内教师和企业高管共同指导学生完成毕业论文或综合实训项目；设立“企业课堂”，邀请行业专家走进校园授课，每年举办不少于10场“企业家讲堂”。同时，学院与地方政府合作建立“实习就业一体化基地”，覆盖长三角地区近百家企事业单位，确保学生实习率超95%、就业对口率达85%以上。通过这种深度协同机制，不仅提升了学生的岗位适应力，也增强了学院的社会服务能力。
四、优化师资队伍推动教学科研双轮驱动
高素质教师队伍是高质量教育的根本保障。管理学院现有专任教师86人，其中博士占比35%，副高及以上职称占48%，形成了一支年龄结构合理、学科背景多元、实践经验丰富的教学团队。学院鼓励教师参与企业挂职锻炼、承担横向课题，近三年累计获得省部级科研项目20余项，发表高水平论文百余篇。更值得称道的是，学院设立“教学名师工作室”和“青年教师成长营”，定期组织教学竞赛、案例开发培训等活动，促进教师教学能力持续提升。同时，聘请多名来自清华大学、南京大学等高校的兼职教授担任客座讲师，拓宽学生视野。
五、注重学生全面发展激发成长动能
学院始终坚持以学生为中心的发展思想，构建“德智体美劳”五育并举的育人体系。一方面加强思政课程与课程思政融合，培育学生家国情怀和社会责任感；另一方面搭建多元化成长平台，如成立“管理创新实验室”“创业孵化中心”“职业发展俱乐部”，支持学生参与全国大学生管理案例竞赛、ERP沙盘模拟大赛、互联网+创新创业大赛等权威赛事。近三年来，学生获省级以上奖项超200项，毕业生平均就业率保持在96%以上，用人单位满意度达92%。此外，学院还设立“校友导师计划”，邀请优秀毕业生回校分享经验，助力在校生成长成才。
六、结语：迈向更高水平的应用型人才培养新阶段
徐州工程学院管理学院通过系统化改革与创新实践，走出了一条扎根地方、服务产业、特色鲜明的应用型管理人才培养之路。未来，学院将继续深化教育教学改革，拓展国际合作资源，加快智慧教学平台建设，致力于成为苏北乃至淮海经济区最具影响力的管理类人才培养高地。这不仅是对“双一流”背景下地方高校使命担当的回应，更是对未来中国高等教育内涵式发展的积极探索。
